《两角和与差的余弦》ppt5（学案+课件+检测共3份）
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人教版高中数学B必修4目录第三章 三角恒等变换3.1 和角公式3.1.1 两角和与差的余弦学案+课件+检测（3份打包）
两角和与差的余弦学案.doc
两角和与差的余弦课件设计.ppt
两角和与差的余弦评测练习.doc两角和与差的余弦
一、 教学目标
1.知识目标：经历两角和与差的余弦公式的推导过程，了解两角和与差的余弦公式，并初步运用两角和与差的余弦公式，解决较简单的相关数学问题。
2能力目标：培养学生严密而准确的数学表达能力；培养学生的观察能力，逻辑推理能力和合作学习能力。
3.情感目标：通过观察、对比体会数学的对称美和谐美，培养学生良好的数学表达和思考的能力，学会从已有知识出发主动探索未知世界的意识及对待新知识的良好情感态度。
二、 教学重点、难点
重点：两角和与差的余弦公式的推导及公式的运用
难点：两角和与差的余弦公式的推导过程
三、 教学方法
学生独立思考，小组合作探究，师生共同交流。
四、 教学过程
1、 回顾旧知
= =
= =
2、 问题引入
问题1：150可以用哪两个特殊角表示？
问题2：cos150需用两个特殊角的几个三角函数值表示呢？分别是什么呢？
问题3：一般的 能否用 的三角函数值表示？
3、合作探究一
点P是 角的终边与单位圆的交点，点Q是 角的终边与单位圆的交点，试用两种形式表示表示
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