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　　学段 初中 年级 七年级
　　单元 第9单元 课题 9.1.1不等式及其解集
　　主备学校 新集初中 初审人 何军伟 杨世强
　　主备人 侯胜东 合作团队 杨世强 水清宏 苏顺文 王维青 侯胜东 董菊香
　　课标
　　依据 能解数字系数的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集；
　　教学
　　目标 1、感受生活中存在着大量的不等关系，了解不等式和一元一次不等式的意义；
　　2、通过解决简单的实际问题，使学生自发地寻找不等式的解，会把不等式的解集正确地表示到数轴上.
　　教学
　　重点 正确理解不等式、 不等式解与解集的意义，把不等式的解集正确地表示到数轴上。
　　教学
　　难点 正确理解不等式的解与解集的意义
　　导学
　　环节 课堂
　　流程 时间 任务驱动
　　问题导学
　　呈现
　　目标  （1′ 用小黑板呈现本节课的学习目标，要求学生会从实际问题中了解不等式及其解集，并且会把不等式的解集正确地表示到数轴上.
　　自主学习   温故
　　知新  1′ 什么样的式子叫等式？
　　互助
　　释疑 4′ 1、两个体重相同的孩子正在跷跷板上做游戏．现在换了一个小胖子上去，跷跷板发生了倾斜，游戏无法继续进行下去了．这是什么原因呢？
　　2、一辆匀速行驶的汽车在11：20时距离A地50千米。要在12：00以前驶过A地，车速应该具备什么条件？若设车速为每小时x千米，能用一个式子表示吗？
　　探究
　　出招 15′ 探究一：不等式、一元一次不等式的概念
　　1、 在学生充分发表自己意见的基础上，师生共同归纳得出：用“＜”或“＞”表示大小关系的式子叫做不等式；用“并”表示不等关系的式子也是不等式。
　　2、下列式子中哪些是不等式？
　　（1）a＋b=b+a（2）－3＞－（3）x≠l
　　（4）x十3>6（5） 2m< n   （6）2x-3
　　上述不等式中，有些不含未知数，有些含有未知数．我们把那些类似于一元一次方程，含有一个未知数且未知数的次数是1的不等式，叫做一元一次不等式．
　　探究二：不等式的解、不等式的解集
　　问题1.要使汽车在12：00以前驶过A地，你认为车速应该为多少呢？
　　问题2.车速可以是每小时85千米吗？每小时82千米呢？每小时75.1千米呢？每小时74千米呢？