约1260字。

　　全等三角形
　　教学目标：
　　1、理解全等形、全等三角形的概念.
　　2、能准确识别全等三角形的对应边，对应角.
　　3、掌握全等三角形的性质，并能利用其进行一些简单推理和计算.
　　教学重点：
　　全等三角形的性质.
　　难点：
　　全等三角形对应元素的确定.
　　教学过程：
　　一、创设情境，导入新课
　　1、我们生活在一个丰富的图形世界中，在我们的生活中有着许多的图形，观察下面每组图片有何特征？（课件演示）
　　2、你能再举出这样的一些例子吗？
　　二、出示学习目标
　　三、自学：
　　1、动手操作：
　　把准备好的任意形状的图形按在纸板上画下图形剪下来，观察剪下来的图形的形状，大小一样吗？
　　形状相同、大小相等 —— 完全重合
　　（1）全等形：能够完全重合的两个图形.