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　　逆命题和逆定理
　　一、教学目标
　　1、经历逆命题的概念的发生过程；2、了解逆命题和逆定理的概念；3、会识别两个命题是不是互逆命题，会在简单情况下写出一个命题的逆命题；4、了解原命题成立，其逆命题不一定成立；5、理解线段的垂直平分线性质定理的逆定理的证明.
　　一、 重点难点
　　重点：逆命题和逆定理的概念
　　难点：例1中，写逆命题和证明逆命题为真命题的表述都有些难度，是本节的难点
　　二、 教学引入
　　简要复习命题的概念，并再强调命题是由题设（条件）和结论两部分组成
　　三、 教学过程
　　1. 引入新课
　　下列句子是命题的是                                           （    ）
　　A.画∠AOB=45o                     B. 小于直角的角是锐角吗？
　　C.连结CD                  D. 三角形的中位线平行且等于第三边的一半
　　回顾命题的定义：对某件事作出正确或不正确判断的句子叫做命题
　　命题通常由两部分组成，是哪两部分？（题设（条件）和结论）
　　2. 内容组织
　　（一）课本120页：请你仔细阅读表中的四个命题，填表，并思考：命题（1）和命题（2）；命题（3）和命题（4）的条件和结论有什么关系？
　　参考：（1）命题的条件是（2）命题的结论，（1）命题的结论是（2）命题的条件；
　　（3）命题的条件是（4）命题的结论，（3）命题的结论是（4）命题的条件；
　　说明：在两个命题中，如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，而第一个命题的结论是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做互逆命题
　　我们把其中的一个叫做原命题，另一个叫做它的逆命题
　　做一做：
　　说出下列命题的逆命题，并判定逆命题的真假：
　　⑴既是中心对称，又是轴对称的图形是圆
　　⑵有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
　　⑶磁悬浮列车是一种调整行驶时不接触地面的交通工具。
　　参考：（1）圆既是中心对称，又是轴对称的图形。是真命题
　　（2）平行四边形有一组对边平行且相等。是真命题
　　（3）高速行驶时不接触地面的交通工具是磁悬