约1670字。

　　课题 10.4  用方程组解决问题（2）
　　学习目标 1.借助“表格”分析复杂问题中的数量关系，从而建立方程解决实际问题。
　　2.提高学生分析能力，解决问题能力，使学生感受方程的作用。
　　学习重点 找出等量关系
　　学习难点 找出等量关系
　　教学流程
　　预习导航 某厂生产甲、乙两种型号的产品，生产一个甲种产品需要时间8s、铜8g；生产一种乙种产品的型号需要时间6s、铜16g.如果生产甲、乙两种产品共用1h，用铜6.4kg,甲、乙两种产品个生产多少个？
　　提出问题：
　　（1） 已知数是什么？未知数是什么？
　　（2） 能找到几个等量关系？
　　（3） 单位是否一致？
　　合作探究一、新知探究：探索解决问题的方法：  你能告诉我等量关系或方程吗？
　　分析：
　　甲种产品x个 乙种产品y个 总计
　　用时/s   
　　用彤/g   
　　问题：从表格中能找到等关系吗？
　　解：设生产甲种产品x个，乙种产品y个
　　二、例题分析：
　　为了加强公民的节水意识，合理利用水资源。某市采用价格调控手段达到节约水的目的。规定：每户居民每月用水不超过6 时，按基本价格收费，该市某户居民今年4、5月份的用水量和水费如下表所示，试求用水收费的两种价格。
　　月份 用水量/
　　水费/元
　　4 8 21
　　5 9 27