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　　15.3 整式的除法（第1课时）——同底数幂的除法
　　一、教学目标
　　1.经历同底数幂除法法则的形成过程，会进行同底数幂的除法运算.
　　2.知道任何不等于0的数的0次方都等于1.
　　二、教学重点和难点
　　1.重点：同底数幂的除法运算.
　　2.难点：任何不等于0的数的0次方都等于1.
　　三、教学过程
　　（一）基本训练，巩固旧知•
　　1.填空：
　　(1)同底数幂相乘，        不变，        相加，即am•an=      ；
　　(2)幂的乘方，        不变，        相乘，即(am)n=      ；
　　(3)积的乘方，等于把积的每一个因式分别        的积，即(ab)n=      .
　　2.直接写出结果：
　　(1)-b•b2=                (2)a•a3•a5=     
　　(3)(x4)2=                 (4)(y2)3•y=
　　(5)(-2b)3=                (6)(-3xy3)2=
　　3.填空：
　　(1)a5 •     =a7；                (2)m3•     =m8；  
　　(3)      •x8=x12；               (4)      •(-6)3=(-6)5.
　　（二）创设情境，导入新课
　　师：前面我们学习了整式的乘法，从今天开始，我们学习整式的除法.
　　师：大家应该还记得，在学习整式乘法之前，我们学习了同底数幂的乘法、幂的乘法、积的乘方这些准备知识，同样，学 习整式除法之前也需要先学习准 备知识.本节课我们就来学习整式除法的准备知识——同底数幂的除法（板书课题：15.3.1同底数幂的除法）.
　　（三）尝试指导，讲授新课
　　师：（板书：107÷105，并指准）107与105是同底数幂，这两个同底数幂相除等于什么？（板书：=，板书后稍停）
　　师：这个问题可以从同底数幂乘法的角度去思考，怎么思考？（板书：105•102=，并指准）105•102等于什么？