约2040字。

　　《随机事件的概率》教案
　　设计人    贺严      使用日期              （第  周）
　　【课题】3.1.1随机事件的概率
　　【教学目的】（1）了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念；
　　（2）正确理解事件A出现的频率的意义；
　　（3）正确理解概率的概念和意义，明确事件A发生的频率与事件A的概率P（A）的区别与联系；
　　（4）利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题．
　　【重点】明确事件A发生的频率与概率的区别与联系；正确理解概率的定义
　　【难点】随机事件的概率的定义
　　【教学设计】
　　教学内容 设计意图
　　（一）创设情境，引入新课
　　给学生讲一个故事——《1名优秀的数学家=10个师》
　　（二）讲解新课
　　1、判断下列事件是否会发生
　　(1) “在地球上抛一石块,石块下落”
　　(2)“木柴燃烧，产生能量
　　(3)“在常温下，铁熔化”
　　（4）“煮熟的鸭子飞了”
　　（5）“某人射击一次，中靶”
　　（6）“掷一枚硬币，出现正面朝上”
　　2、相关概念提炼：
　　必然事件:在一定条件S下必然发生的事件
　　不可能事件:在一定条件S下不可能发生的事件
　　随机事件:在一定条件S下可能发生也可能不发生的事件
　　（请同学们举出生活中的这三种事件的例子）
　　3、试验操作（抛掷硬币正面朝上）
　　试验规则 （1）硬币统一为1元币
　　（2）垂直上抛，高度约为30厘米。
　　通过故事激发学生学习本课的兴趣
　　通过生活中的实例，引导学生对身边的事件加以注意、分析,从而引出三个事件的定义。
　　通过小组讨论，由学生代表发言，教师总结。
　　让学生自己举例子加深对概念的理解，充分发挥学生的想象力和创新力，有利于学生发散思维的培养。