约1220字。

　　《概率的意义》学案
　　自学目标:
　　1.知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值
　　2.在具体情境中了解概率的意义
　　3.让学生经历猜想试验--收集数据--分析结果的探索过程，丰富对随机现象的体验，体会概率是描述不确定现象规律的数学模型.初步理解频率与概率的关系.
　　重、难点：
　　1.在具体情境中了解概率意义.
　　2.对频率与概率关系的初步理解
　　自学过程：
　　一、课前准备：
　　1、当A是必然事件时，P（A）=        ；  当A是不可能事件时，P（A）=         ；
　　任一事件A的概率P（A）的范围是                    ；
　　2．事件发生的可能性越大，则它的概率越接近________；反之，事件发生的可能性越小，则它的概率越接近_________．
　　3、一般地，在大量重复试验中，如果                                 ，那么这个常数p就叫做事件A的概率，记作                  。
　　4、在上面的定义中，m、n各代表什么含义？ 的范围如何？为什么？