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　　《分式的基本性质》教案
　　教学内容
　　本节课主要学习分式的基本性质和约分这两个内容．（课本P7～P9）
　　教学目标
　　1．知识与技能
　　理解和掌握分式的基本性质，会化简分式．
　　2．过程与方法
　　经历探索分式的基本性质的过程，应用于分式的约分，从而掌握分式的化简方法．
　　3．情感、态度与价值观
　　培养学生观察、迁移、交流的意识，体会知识的内在价值．
　　重难点、关键
　　1．重点：理解并掌握分式的基本性质．
　　2．难点：分式的约分，特别是分子、分母均为多项式的分式的约分．
　　3．关键：以分式的基本性质为基础，以因式分解为手段，对分式进行化简．注意的是分子、分母因式分解要彻底，这样约分才彻底．
　　教学准备
　　教师准备：投影仪，将本节有关内容制作成投影片，如“思考”、“例题”等，并制作补充材料的投影片．
　　学生准备：复习旧知识，预习本节课内容．
　　学法解析
　　1．认知起点：本节课学生在已学过分数的基本性质、分式的概念的基础上学习的，对分式的意义有了初步的认识．
　　2．知识线索：
　　3．学习方式：采用自主探究的方式，通过类比、联想、迁移来完成本节课的学习．
　　教学过程
　　一、情境展示，激发兴趣
　　【显示投影片1】
　　1．请同学们回顾分数有哪些基本性质？
　　2．观看图片“代数式庄园”，庄园中有草地、房屋以及绿树，有些树上标有整式，有些数上标有分式等．
　　问题（1），请你判别树上所挂的 六个代数式中，哪些是整式？哪些是分式？
　　问题（2）， 相等吗？
　　【活动方略】
　　教师活动：操作投影仪，提出思考题，组织学生观察，回答问题．