约2450字。

　　《因式分解》教案
　　教学内容
　　本节课主要内容是探索因式分解的意义．
　　教学目标
　　1．知识与技能
　　了解因式分解的意义，以及它与整式乘法的关系．
　　2．过程与方法
　　经历从分解因数到分解因式的类比过程，掌握因式分解的概念，感受因式分解在解决问题中的作用．
　　3．情感、态度与价值观
　　在探索因式分解的方法的活动中，培养学生有条理的思考、表达与交流的能力，培养积极的进取意识，体会数学知识的内在含义与价值．
　　重、难点与关键
　　1．重点：了解因式分解的意义，感受其作用．
　　2．难点：整式乘法与因式分解之间的关系．
　　3．关键：通过分解因数引入到分解因式，并进行类比，加深理解．
　　教具准备
　　投影仪，多媒体课件．
　　教学方法
　　采用“激趣导学”的教学方法．
　　教学过程
　　一、创设情境，激趣导入
　　【课件展播】
　　银幕上出现两部列车交错奔驰而过，一部列车车身上印有整式乘法号，而另外一列印有因式分解式号，多次往返，气氛热烈，吸引学生注意力．银幕上不断呈现：（a+b）（a－b）=a2－b2，（a±b）=a2±2ab+b2，左右代数式互相交换的技术动作，引导着学生，对两类式子的对比，最后引入本节课题──因式分解．