约1280字。

　　《一元一次不等式》教案
　　〖教学目标〗
　　◆1、知道什么是一元一次不等式和不等式的解.
　　◆2、掌握一元一次不等式的解法．
　　◆3、通过＂等与不等＂的对比使学生进一步领会对立统一的思想．
　　〖教学重点与难点〗
　　◆教学重点：掌握解法步骤并准确地求出解集.并能准确的把解表示在数轴上.
　　◆教学难点：正确地运用不等式基本性质3.
　　◆教学关键：一元一次不等式与一元一次方程的解法步骤的区别，等式性质2与不等
　　式的基本性质的区别
　　〖教学过程〗        
　　一、 创设情景
　　1、先复习不等式性质，解一元一次方程的解法。
　　师：用多媒体教学设备将制好的幻灯片放出：
　　1、 题组练习：用“>”和“<”填空
　　（1）2   0；-5   2；-7   -10；
　　（2）设a>b,则：
　　a+1    b+1         a-3___b-3       3a     3b           -a    -b
　　2、 议论（用幻灯片打出）：
　　（1） 根据不等式的基本性质，说明下列语句对不对：
　　① 从5 > 4一定能得到5a>4b,
　　②从 1/3< 1一定能得到 1/3a<a.      
　　（2）①甲在不等式-100 < 0的两边都乘以-1，竟得到100<0！它错在哪里？
　　②乙在不等式2x > 5x的两边都除以x，竟得到2 > 5！     它错在哪里？
　　生：[由学习小组（4人或6人）讨论后选一代表回答]
　　3、回忆解一元一次方程的一般步骤并完成练习：
　　解下列方程，并用数轴表示它的解：
　　(1)3x=18;         (2)5x-3=7x+1 ;
　　注：由四个学习小组出两名同学自选一题上黑板演算，并对挑选较难题的同学进行激励评价。