2010届广东省广州市第一中学高三高考数学基础强化训练（24套）
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广州市第一中学高三高考数学基础强化训练[整理24套]新课标.rar
01.数列与排列、组合、二项式定理客观题强化训练及答案 (6).doc
02.数列与排列、组合、二项式定理客观题强化训练及答案 (7).doc
03.代数部分客观题测试及答案.doc
04.数列与排列、组合、二项式定理客观题强化训练及答案.doc
05.数列与排列、组合、二项式定理客观题强化训练及答案 (1).doc
06.数列与排列、组合、二项式定理客观题强化训练及答案 (2).doc
07.数列与排列、组合、二项式定理客观题强化训练及答案 (3).doc
08.数列与排列、组合、二项式定理客观题强化训练及答案 (4).doc
09.数列与排列、组合、二项式定理客观题强化训练及答案 (5).doc
10.解析几何客观题测试题及答案.doc
11.排列组合二项式定理概率统计测试题及答案.doc
12.概率与统计客观题强化训练.doc
13.高考模块训练（函数）.doc
14.高考模块训练（立几）.doc
15.高考模块训练（三角）.doc
16.高考模块训练(数列).doc
17.高考模块训练(概率)（解答题）.doc
18.高考模块训练(极限、连续与导数).doc
19.高考模块训练(数学归纳法与极限).doc
20.高考模块训练(不等式).doc
21.高考模块训练(不等式)（2）.doc
22.高考模块训练（数列）(2).doc
函数与不等式客观题强化训练
1．设集合M＝ ，N＝ ，映射 ，使对任意的 ，都有 是奇数，这样的映射 的个数是 （ ）
（A） 22 （B） 15
（C） 50 （D） 27
2.设A＝｛ │ ｝，B＝｛ │ ｝，在图（1）中，能表示从A到B的映射是（ ）
2 2 2 2
1 1 1 1
0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2
（A） （B） （C） （D）
图（1）
3．给出某运动的速度曲线如图所示，从以下运动中选出一种，其变化速度最符合图中的曲线是（ ）
（A） 钓鱼 （B） 跳高
（C） 100米赛跑 （D） 掷标枪
图（2）
4．奇函数 有反函数 ，则必在 的图象上的点是（ ）
（A） （B）
（C） （D）
5．定义在R上的函数 是单调递减函数，如图所示，给出四个结论：○1 ；○2 ；○3 ；○4 y
其中正确结论的个数是（ ）
（A） 1 （B） 2 1
（C） 3 （D） 4 0 1 x
图（3）
6．设偶函数 在 上递增，则 的大小关系是（ ）
（A） （B）
（C） （D） 不能确定
7．设 ， ， 的大小关系是（ ）
（A） （B） （C） （D）
8．已知定义域为R的偶函数 上是增函数，且 ，则不等式 的解集是（ ）
（A） ｛ │ ｝ （B） ｛ │ ｝
（C） ｛ │ 或 ｝ （D） ｛ │ 或 ｝
9．设函数 ，已知 ，则实数 的取值范围 不等式选择题专项训练测试题
姓名： 学号：
1．设a<0,则关于x的不等式42x2+ax-a2<0的解集为：（ ）
(A) (B)
(C)｛0｝ (D) 无解
2. 已知 x>y>z, x+y+z=2,则: （ ）
(A) xy>yz (B) xz>yz
(C) xy>xz (D) x∣y∣>z∣y∣
3. a,b∈R,下列命题中正确的是：（ ）
(A) 若a>b, 则a2>b2 (B) 若 ∣a∣>b ,则a2>b2
(C)若 a>∣b∣, 则a2>b2 (D) 若 a≠∣b∣, 则a2≠b2
4. a≥b>0,则a+ 的最小值为：（ ）
(A) 1 (B) 2
(C) 3 (D) 4
5．下列条件：（1）ab>0;(2) ab<0;(3) a>0,b>0;(4) a<0,b<0;能使
不等式 ≥2成立的条件个数是：（ ）
(A) 1 (B) 2
(C) 3 (D) 4
6． 若lgx+lgy=2, 的最小值为：（ ）
(A) (B)
(C) (D)
7. 不等式 - <1的解为：（ ）
(A) -2<x<20 (B) 2<x<20
(C) 2≤x<20 (D) -1<x<20
8． 已知R为全集，A={x|log (3-x) ≥-2},B={x| ≥1}, ∩B=（ ）
(A)-2<x<-1 (B)–2<x<-1或x=3
(C)-2≤x<-1 (D)-2≤x≤1
9．若loga2<logb2<0 则,（ ）
代数部分客观题测试
姓名： 学号： 成绩：
一． 选择题（每小题5分，共70分）
1．已知全集I＝｛a,b,c,d,e,f,g｝， 那么集合｛b,g｝是（ ）
（A） （B）
(C) (D)
2．已知实数a、b满足条件 ，则下列各式中正确的是（ ）
（A） （B）
（C） (D)
3．若 ，使 是实数的x的不同值有（ ）
（A）4个 （B）5个
（C）6个 (D)无数个
4．一个小组有10名学生，其中3名女生。现需要分配5人参加劳动，其中至少要有1名女生，这样的分配方法有（ ）
（A） （B）
（C） (D)
5．已知｛ ｝是等差数列，则由下列哪个式子确定的数列｛ ｝也一定是等差数列（ ）
（A） （B）
（C） (D)
6．如果 则 （ ）
（A）0 （B）1
（C） (D)不确定
7．数列1， ，它的各项之和（ ）
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