约10150字。
2010年扶沟县中考数学第一轮复习图形的认识教案
一、 图形的认识——《数学课程标准》的考察要求:
知
识
单
元
知识技能目标 过程性目标
了解
(认识) 理解 掌握 灵活运用 经历
(感受) 体验
(体会) 探索
点、线、面 √
角 角 √
比较角的大小 √
估计一个角的大小 √
计算角度的和或差 √
度、分、秒及其简单换算 √ √
角平分线及其性质 √
相
交
线
与
平
行
线 补角、余角、对顶角 √
等角的余角相等,等角的补角相等,对顶角相等 √
垂线,垂线段 √
垂线段最短的性质 √
点到直线距离的意义 √ √
过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线 √
用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线 √
线段垂直平分线的性质 √
相
交
线
与
平
行
线 两直线平行同位角相等 √ √
过直线外一点有且有一条直线与与已知直线平行 √
用三角尺和直尺过直线外一点画这条直线的平行线 √
两条平行线之间距离的意义 √ √
度量两平行线间距离 √
三
角
形 三角形有关概念(内角、外角、中线、高、角平分线) √
画任意三角形的角平分线、中线和高 √
三角形的稳定性 √
三角形中位线的性质 √
全等三角形的概念 √
两个三角形全等的判定 √
等腰三角形的有关概念 √
等腰三角形的性质和判定 √
等边三角形的概念 √
等边三角形的性质 √ √
直角三角形的概念 √
直角三角形的性质和判定 √ √
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