北京市各区2017年中考数学二模试卷分类汇编:定义新函数
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北京市各区2017年中考数学二模试卷分类汇编--- 定义新函数
1. (昌平)
26.有这样一个问题:探究函数 的图象与性质,小静根据学习函数的经验,对函数 的图象与性质进行了探究,下面是小静的探究过程,请补充完整:
(1)函数 的自变量x的取值范围是__________;
(2)下表是y与x的几组对应值.
… -1 0 1
3 4 …
…
1 4 m 1
…
表中的m=__________;
(3)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点画出该函数的图象;
(4)结合函数图象,写出一条该函数图象的性质:______________________________.
2. (朝阳)
26. 下面是小东的探究学习过程,请补充完整:
(1)探究函数 (x<1)的图象与性质.
小东根据学习函数的经验,对函数 (x<1)的图象与性质进行了探究.
①下表是y与x的几组对应值.
x … -3 -2 -1 0 …
y … 1 m …
求m的值;
②如下图,在平面直角坐标系 中,描出以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象;
③进一步探究发现,该函数图象的最高点的坐标是(0,1),结合函数的图象,写出该函数的其他性质(一条即可): _____;
(2)小东在(1)的基础上继续探究:他将函数 (x<1)的图象向上平移1个单位长度,再向右平移1个单位长度后得到函数 (x<2)的图象,请写出函数 (x<2)的一条性质:_____.
3. (东城)
26. 佳佳想探究一元三次方程 的解的情况. 根据以往的学习经验,他想到了方程与函数的关系:一次函数 的图象与 轴交点的横坐标即为一次方程 的解;二次函数 的图象与 轴交点的横坐标即为一元二次方程 的解. 如:二次函数 的图象与 轴的交点为 和 ,交点的横坐标-1和3即为方
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