《变化率问题》教案

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  • 更新时间: 2017/3/9 23:21:30
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资源简介:

约2080字。

  §1.1.1变化率问题
  教学目标:
  1.理解平均变化率的概念;
  2.了解平均变化率的几何意义;
  3.会求函数在某点处附近的平均变化率
  教学重点:平均变化率的概念、函数在某点处附近的平均变化率;
  教学难点:平均变化率的概念.
  教学过程设计
  (一)、情景引入,激发兴趣。
  【教师引入】 :“生活中存在大量变化快慢的量,如我国国内生产总值在不同年内的增长、某一股票在某一时间内的价格、去年上海商品房在不同月内的价格(幻灯片展示)。如何从数学的角度解释量的变化快慢问题呢?这节课我们一起学习与变化率有关的问题。
  板书课题《变化率问题》
  【教师过渡】 :“为解决这一问题,我们先研究一些生活中的具体实例”
  (二)、探究新知,揭示概念
  实例一:气温的变化问题
  现有南京市某年3月18日-4月20日每天气温最高温度统计图:
  1、你从图中获得了哪些信息?
  2 、在“4月18日到20日”,该地市民普遍感觉“气温骤增”,而在“3月18日到4月18日”却没有这样的感觉,这是什么原因呢?

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