江西省新余一中、宜春一中2017届高三7月联考文数试题(解析版)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高考模拟试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 464 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/8/17 21:57:38
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共23道小题,约3890字。

  江西省新余一中、宜春一中2017届高三7月联考文数试题    考试时间:120分钟        分值:150分
  一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分.只有一项是符合题目要求的.)
  1. 为虚数单位,若 ,则 (  )
  A.1         B.          C.     D.2
  【答案】A
  考点:复数的运算,复数的模.
  2. 满足  且 的集合 的个数是(    )
  A .1      B .2             C .3              D .4
  【答案】B
  【解析】
  试题分析:由题意 可能为 ,共2个.故选B.
  考点:集合的包含关系.
  3. 已知 是实数,则“ 且 ”是“ 且 ”的(     ).
  A.充分而不必要条件            B.充分必要条件   
  C.必要而不充分条件            D.既不充分也不必要条件
  【答案】A
  【解析】
  试题分析: ,但当 时,满足 但不满足 ,因此 是 的充分不必要条件.故选A.
  考点:充分必要条件.
  4. 设 与 是两个不共线向量,且向量 与 共线,则 =(    )    
  A.0   B.    C.-2       D.
  【答案】B
  【解析】
  试题分析:由题意 ,所以 , .故选B.
  考点:向量的共线.
  5.  某程序框图如下图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是(   )
  A.          B.      
  C.          D.
  【答案】D
  考点:程序框图.
  6.袋中共有6个大小质地完全相同的小球,其中有2个红球、1个白球和3个黑球,从袋中任取两球,至少有一个黑球的概率为(  )
  A. B. C. D.
  【答案】D
  【解析】
  试题分析:由题意 .故选D.
  考点:古典概型,互斥事件的概率.
  【名师点睛】对含“至少”、“至多”等的概率问题,可以用分类加法原理求事件数,用古典概型概率公式求解,也可以从反面入手.本题直接做就是 ,从反面入手就是“至少有1个黑球”的反面“没有黑球”,没有黑球概率为 ,因此至少有有一个黑球的概率为 .
  7.函数 在定义域 内可导,若 ,且当 时, ,设
  ,则 (    )
  A .      B.        C.      D.
  【答案】B
  考点:函数的单调性.
  8.函数 的最小正周期是 ,若其图象向右平移 个单位后得到
  的函数为奇函数,则函数 的图象(  )
  一.关于点 对称        B.关于直线 对称
  C.关于点 对称        D.关于直线 对称
  【答案】D
  【解析】
  试题分析:由 得 , 图象向右平移 个单位后得
  ,由题意 ,因为 ,所以 ,即 .
  , ,A、B、C错误,D正确.故选D.
  考点:三角函数 的性质.
  9. 已知函数 ,则函数 的大致图像为(   )
  【答案】A
  【解析】
  试题分析: ,因此 不是奇函数,图象不会关于原点对称,B、C不正确,在 时, ,易知此时 无零点,因此D错,只有A正确.故选A.
  考点:函数的图象.
  10.若点 在函数 的图像上,点 在函数 的图像上,
  则 的最小值为(   )

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源