约1280字。

　　怀仁一中高一年级（2）级部数学学案
　　编号 83编制时间:12.27编制人：
　　算 法
　　一、学习目标：
　　能读懂题中所给程序框图所表示的含义，并能根据框图求出输出结果
　　二、完成目标：
　　1、阅读下面的程序框图，则输出的 （  ）
　　A．    B．   C．    D．
　　2．阅读上图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是（   ）
　　A．      B.       C.       D. 
　　3、已知如图所示的程序框图(未完成)，设当箭头a指向①时，输出的结果为S＝m，当箭头a指向②时，输出的结果为S＝n，求m＋n的值．
　　5、如果执行下边的程序框图，输入x=-2，h=0.5，那么输出的各个数的和等于      
　　．
　　6、如下图的程序框图表示的算法的功能（  ）
　　A．计算小于100的奇数的连乘积 
　　B．计算从1开始的连续奇数的连乘积         
　　C．从1开始的连续奇数的连乘积，当乘积大于100时，计算奇数的个数
　　D．计算 时的最小的 值.
　　针对训练：
　　1、下图是把二进制数 化为十进制数的一个程序框图,判断框内应填入的条件是（    ）        
　　A．  B、  C、  D、
　　2、某程序框图如上图所示，则该程序运行后输出的 等于（     ）                          
　　A．    B．   C．   D．
　　三、课堂小结
　　通过这节课的学习，你学到了什么？还存在哪些问题？