《函数y=Asin（ωx+φ）的图象》ppt30

资源简介：: 函数y=Asin（ωx+φ）的图象
　　函数y=Asin(wx+φ)的图象.doc
　　函数y=Asin(wx+φ)的图象.ppt
教学流程思路清晰，突出重难点，适合新课教学。含教案。

　　课题：函数的图象（一）
　　扬州大学附属中学陆萍
　　教学目标：
　　1、从实际问题出发，引导学生自主探究函数图象与正弦曲线的关系，总结归纳出三个参数A、、对函数图象的影响．
　　2、通过探究，渗透由特殊到一般的归纳思想和由复杂到简单的化归思想，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力．
　　3、引导学生自主学习、自主探究，形成良好的数学学习习惯和学习方法．
　　教学重点：函数的图象以及参数A、、对函数图象变化的影响．
　　教学难点：函数图象与正弦曲线的关系．
　　教学过程：
　　一、问题情境
　　如图，点P是半径3cm的砂轮边缘上的一个质点，它从初始位置P0开始，按逆时针方向以角速度2rad/s做圆周运动．求点P的纵坐标关于时间的函数关系．
　　二、问题探究
　　函数的图象与的图象有什么关系？