2016届创新设计数学一轮(浙江专用文科)配套精品课时作业+阶段训练卷(第四章共6份)

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  • 资源类别: 浙教版 / 高中试卷 / 高考专项试卷
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2016届 【创新设计】数学一轮(浙江专用  文科) 配套精品 课时作业+阶段训练(第四章 共6份打包)
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~$探究课2.doc
阶段回扣练4.doc
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  第四章  平面向量
  第1讲 平面向量的概念及线性运算
  基础巩固题组
  (建议用时:40分钟)        
  一、选择题
  1.把平面上所有的单位向量平移到相同的起点上,那么它们的终点所构成的图形是
  (  )
  A.一条线段  B.一段圆弧 
  C.两个孤立点  D.一个圆 
  解析 由单位向量的定义可知,如果把平面上所有的单位向量平移到相同的起点上,则所有的终点到这个起点的距离都等于1,所有的终点构成的图形是一个圆.
  答案 D
  2.设a是非零向量,λ是非零实数,下列结论中正确的是
  (  )
  A.a与λa的方向相反  B.a与λ2a的方向相同
  C.|-λa|≥|a|  D.|-λa|≥|λ|•a
  解析 对于A,当λ>0时,a与λa的方向相同,当λ<0时,a与λa的方向相反,B正确;对于C,|-λa|=|-λ||a|,由于|-λ|的大小不确定,故|-λa|与|a|的大小关系不确定;对于D,|λ|a是向量,而|-λa|表示长度,两者不能比较大小.
  答案 B
  3.设a,b都是非零向量,下列四个条件中,使a|a|=b|b|成立的充分条件是
  (  )
  A.a=-b  B.a∥b
  C.a=2b  D.a∥b且|a|=|b|
  解析 a|a|表示与a同向的单位向量,b|b|表示与b同向的单位向量,只要a与b同向,就有a|a|=b|b|,观察选项易知C满足题意.
  答案 C
  4.(2014•福州质量检测)在△ABC中,AD→=2DC→,BA→=a,BD→=b,BC→=c,则下列等式成立的是
  第2讲 平面向量基本定理及坐标表示
  基础巩固题组
  (建议用时:40分钟)     
  一、选择题
  1.(2015•沈阳质量检测)已知在▱ABCD中,AD→=(2,8),AB→=(-3,4),则AC→=
  (  )
  A.(-1,-12)  B.(-1,12)
  C.(1,-12)  D.(1,12) 
  解析 因为四边形ABCD是平行四边形,所以AC→=AB→+AD→=(-1,12).
  答案 B
  2.(2014•福建卷)在下列向量组中,可以把向量a=(3,2)表示出来的是
  (  )
  A.e1=(0,0),e2=(1,2)
  B.e1=(-1,2),e2=(5,-2)
  C.e1=(3,5),e2=(6,10)
  D.e1=(2,-3),e2=(-2,3)
  解析 由题意知,A选项中e1=0,C,D选项中两向量均共线,都不符合基底条件,故选B.
  答案 B
  3.(2014•台州质量检测)已知向量a=(-1,2),b=(3,m),m∈R,则“m=-6”是“a∥(a+b)”的
  (  )
  A.充要条件  B.充分不必要条件
  C.必要不充分条件  D.既不充分也不必要条件
  解析 由题意得a+b=(2,2+m),由a∥(a+b),得-1×(2+m)=2×2,所以m=-6,则“m=-6”是“a∥(a+b)”的充要条件,故选A.
  答案 A
  4.已知a=(1,1),b=(1,-1),c=(-1,2),则c等于
  (  )
  A.-12a+32b  B.12a-32b
  C.-32a-12b  D.-32a+12b
  解析 设c=λa+μb,∴(-1,2)=λ(1,1)+μ(1,-1),
  ∴-1=λ+μ,2=λ-μ,∴λ=12,μ=-32,∴c=12a-32b.
  答案 B
  5.如图,在△OAB中,P为线段AB上的一点,OP→=xOA→+yOB→,且BP→=2 PA→,则
  第4讲 平面向量的应用
  基础巩固题组
  (建议用时:40分钟)                   
  一、选择题
  1.在四边形ABCD中,AC→=(1,2),BD→=(-4,2),则该四边形的面积为
  (  )
  A.5  B.25
  C.5  D.10
  解析 ∵AC→•BD→=0,∴AC→⊥BD→,
  ∴四边形ABCD的面积S=12|AC→|•|BD→|=12×5×25=5.
  答案 C
  2.在△ABC中,(BC→+BA→)•AC→=|AC→|2,则△ABC的形状一定是
  (  )
  A.等边三角形  B.等腰三角形
  C.直角三角形  D.等腰直角三角形
  解析 由(BC→+BA→)•AC→=|AC→|2,
  得AC→•(BC→+BA→-AC→)=0,
  即AC→•(BC→+BA→+CA→)=0,2AC→•BA→=0,
  ∴AC→⊥BA→,∴A=90°.
  又根据已知条件不能得到|AB→|=|AC→|,
  故△ABC一定是直角三角形.
  答案 C
  3.(2014•温州调研)在△ABC中,AB=AC=2,BC=23,则AB→•AC→=
  (  )
  A.23  B.2
  C.-23  D.-2
  解析 由余弦定理得
  cos A=AB2+AC2-BC22AB•AC
  =22+22-2322×2×2=-12,
  所以AB→•AC→=|AB→|•|AC→|cos A
  =2×2×-12=-2,故选D.
  答案 D
  4.已知|a|=2|b|,|b|≠0,且关于x的方程x2+|a|x-a•b=0有两相等实根,则向量a与b的夹角是
  (  )
  A.-π6  B.-π3
  C.π3  D.2π3
  解析 由已知可得Δ=|a|2+4a•b=0,
  即4|b|2+4×2|b|2cos θ=0,
  ∴cos θ=-12,
  探究课二   三角函数与平面向量问题中的热点题型
  (建议用时:80分钟)                   
  1.(2014•深圳调研)已知函数f(x)=sin ωx+cosωx+π6,其中x∈R,ω>0.
  (1)当ω=1时,求fπ3的值;
  (2)当f(x)的最小正周期为π时,求f(x)在0,π4上取得最大值时x的值.
  解 (1)当ω=1时,fπ3=sin π3+cos π2
  =32+0=32.
  (2)f(x)=sin ωx+cosωx+π6
  =sin ωx+32cos ωx-12sin ωx
  =12sin ωx+32cos ωx
  =sinωx+π3,
  ∵2π|ω|=π且ω>0,得ω=2,∴f(x)=sin2x+π3,
  由x∈0,π4得2x+π3∈π3,5π6,
  ∴当2x+π3=π2,即x=π12时,f(x)max=1.
  2.(2014•嘉兴调研)在△ABC中,a,b,c分别为内角A,B,C的对边,且2cos(A+2C)=1-4sin Bsin C.
  (1)求A;
  (2)若a=3,sin B2=13,求b.
  解 (1)因为2cos(A+2C)=2cos(π-B+C)=-2cos(B-C),
  所以2(cos Bcos C+sin Bsin C)-4sin Bsin C=-1,
  即2(cos Bcos C-sin Bsin C)=-1,cos(B+C)=-12,
  因为0<B+C<π,所以B+C=2π3,A=π3.
  (2)因为0<B<π,sin B2=13,所以cos B2=1-19=223.
  所以sin B=2sin B2cos B2=429,由正弦定理得b=asin Bsin A=869.
  3.(2015•温州诊断)已知△ABC的角A,B,C所对的边分别为a,b,c,设向量p=(a,b),q=(sin B,sin A),n=(b-2,a-2).
  (1)若p∥q,求证:△ABC为等腰三角形;
  (2)若p⊥n,边长c=2,∠C=π3,求△ABC的面积.
  (1)证明 ∵p∥q,∴asin A=bsin B,
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