2016届创新设计数学一轮(北师大版理科)配套精品课时作业+阶段训练(第一章、第二章共15份)
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2016届 【创新设计】数学一轮(北师大版 理科) 配套精品 课时作业+阶段训练(共15份打包)
~$热点训练1.doc
阶段回扣练1.doc
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课时作业1-1.doc
课时作业1-2.doc
课时作业1-3.doc
课时作业2-1.doc
课时作业2-2.doc
课时作业2-3.doc
课时作业2-4.doc
课时作业2-5.doc
课时作业2-6.doc
课时作业2-7.doc
课时作业2-8.doc
课时作业2-9.doc
热点训练1.doc
阶段回扣练1 集合与常用逻辑用语
(建议用时:45分钟)
一、选择题
1.(2014•南昌模拟)已知集合A={0,1},B={-1,0,a+3},若A⊆B,则a=( )
A.1 B.0
C.-2 D.-3
解析 由题意知a+3=1,a=-2.
答案 C
2.命题“存在x∈∁RQ,x3∈Q”的否定是 ( )
A.存在x∉∁RQ,x3∈Q B.存在x∈∁RQ,x3∉Q
C.任意x∉∁RQ,x3∈Q D.任意x∈∁RQ,x3∉Q
解析 根据特称命题的否定为全称命题知,选D.
答案 D
3. 已知集合M={x|x2-2x-3<0}和N={x|x>1}的关系如图所示,则阴影部分所表示的集合为
第3讲 全称量词与存在量词、逻辑联结词“且”“或”“非”
基础巩固题组
(建议用时:30分钟)
一、选择题
1.(2014•湖北卷)命题“任意x∈R,x2≠x”的否定是 ( )
A.任意x∉R,x2≠x B.任意x∈R,x2=x
C.存在x∉R,x2≠x D.存在x∈R,x2=x
解析 原命题的否定为“存在x∈R,x2=x”.
答案 D
2.(2014•天津卷)已知命题p:任意x>0,总有(x+1)ex>1,则綈p为( )
A.存在x ≤0,使得(x+1)ex≤1
B.存在x >0,使得(x+1)ex≤1
C.任意x>0,总有(x+1)ex≤1
D.任意x≤0,总有(x+1)ex≤1
解析 命题p为全称命题,所以綈p:存在x >0,使得(x+1)ex≤1.
答案 B
3.(2015•北京海淀区模拟)已知命题p:存在x∈R,x2+x-1<0,则綈p为( )
A.存在x∈R,x2+x-1>0 B.任意x∈R,x2+x-1≥0
C.存在x∉R,x2+x-1≥0 D.任意x∉R,x2+x-1>0
解析 含有存在量词的命题的否定,需将存在量词改为全称量词,并将结论否定,即綈p:任意x∈R,x2+x-1≥0.
第5讲 指数与指数函数
基础巩固题组
(建议用时:40分钟)
一、选择题
1.若x=log43,则(2x-2-x)2= ( )
A.94 B.54
C.103 D.43
解析 由x=log43,得4x=3,即2x=3,2-x=33,
所以(2x-2-x)2=2332=43.
答案 D
2.函数y=ax-a(a>0,且a≠1)的图像可能是 ( )
解析 当x=1时,y=0,故函数y=ax-a(a>0,且a≠1)的图像必过点(1,0),显然只有C符合.
答案 C
3.(2014•西安模拟)设a=(2)1.4,b=3 ,c=ln 32,则a,b,c的大小关系是( )
A.a>b>c B.b>c>a
C.c>a>b D.b>a>c
(建议用时:45分钟)
一、选择题
1.下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是 ( )
A.y=lg1-x1+x B.y=x+1x
C.y=tan x D.y=1x
解析 对于选项B,C,D,函数在定义域内是奇函数,但不是减函数.
答案 A
2.函数f(x)=1lg x+2-x的定义域为 ( )
A.(0,2] B.(0,2)
C.(0,1)∪(1,2] D.(-∞,2]
解析 由题意知lg x≠0,2-x≥0,又x>0,解得0<x≤2且x≠1.
答案 C
3.已知定义在R上的奇函数f(x)和偶函数g(x)满足f(x)+g(x)=ax-a-x+2(a>0,且a≠1).若g(2)=a,则f(2)等于 ( )
A.2 B.154
C.174 D.a2
解析 ∵f(x)为奇函数,g(x)为偶函数,
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