2016届创新设计数学一轮(北师大版文科)配套精品课时作业+阶段训练(第一章、第二章共15份)
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2016届 【创新设计】数学一轮(北师大版 文科) 配套精品 课时作业+阶段训练(共15份打包)
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~$探究课一.doc
阶段回扣练1.doc
阶段回扣练2.doc
探究课一.doc
第1讲 集合及其运算
基础巩固题组
(建议用时:30分钟)
一、选择题
1.(2014•湖北卷)已知全集U={1,2,3,4,5,6,7},集合A={1,3,5,6},则∁UA= ( )
A.{1,3,5,6} B.{2,3,7}
C.{2,4,7} D.{2,5,7}
解析 ∁UA={x|x∈U且x∉A}={2,4,7}.
答案 C
2.(2014•南昌综合测试)已知集合A={0,1,2,3},B={x|x2-x=0},则集合A∩B的子集个数为 ( )
A.2 B.4 C.6 D.8
解析 ∵B={x|x2-x=0}={0,1},
∴A∩B={0,1},
∴A∩B的子集个数为4.
答案 B
3.(2015•贵阳监测)若集合A={x|x2=1},B={x|x2-3x+2=0},则集合A∪B=
( )
A.{1} B.{1,2}
C.{-1,1,2} D.{-1,1,-2}
解析 ∵A={-1,1},B={1,2},
∴A∪B={-1,1,2}.
答案 C
第2讲 函数的单调性与最大(小)值
基础巩固题组
(建议用时:40分钟)
一、选择题
1.(2014•西安模拟)下列四个函数中,在区间(0,1)上是减函数的是 ( )
A.y=log2x B.y=
C.y=-12x D.y=1x
解析 y=log2x在(0,+∞)上为增函数;y=x13在(0,+∞)上是增函数;y= 12x在(0,+∞)上是减函数,y=-12x在(0,+∞)上是增函数;y=1x在(0,+∞)上是减函数,故y=1x在(0,1)上是减函数.故选D.
答案 D
2.(2014•济南模拟)若函数f(x)=-x2+2ax与g(x)=(a+1)1-x在区间[1,2]上都是减函数,则a的取值范围是 ( )
A.(-1,0) B.(-1,0)∪(0,1]
C.(0,1) D.(0,1]
解析 ∵f(x)=-x2+2ax=-(x-a)2+a2在[1,2]上是减函数,∴a≤1. ①
又g(x)=(a+1)1-x在[1,2]上是减函数.
∴a+1>1,∴a>0. ②
由①②知,0<a≤1.
答案 D
3.(2014•长沙月考)已知函数f(x)为R上的减函数,则满足f 1x<f(1)的实数x的取值范围是
第7讲 函数的图像
基础巩固题组
(建议用时:40分钟)
一、选择题
1.(2015•保定模拟)函数y=21-x的大致图像为 ( )
解析 y=21-x=12x-1,因为0<12<1,所以y=12x-1为减函数,取x=0时,则y=2,故选A.
答案 A
2.函数f(x)=ln(x2+1)的图像大致是 ( )
解析 函数f(x)=ln(x2+1)的定义域为(-∞,+∞),又因为f(-x)=f(x),故f(x)为偶函数且f(0)=ln 1=0,综上选A.
答案 A
3.为了得到函数y=lgx+310的图像,只需把函数y=lg x的图像上所有的点( )
A.向左平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度
B.向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度
C.向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度
(建议用时:45分钟)
一、选择题
1.下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是 ( )
A.y=lg1-x1+x B.y=x+1x
C.y=tan x D.y=1x
解析 对于选项B,C,D,函数在定义域内是奇函数,但不是减函数.
答案 A
2.函数f(x)=1lg x+2-x的定义域为 ( )
A.(0,2] B.(0,2)
C.(0,1)∪(1,2] D.(-∞,2]
解析 由题意知lg x≠0,2-x≥0,又x>0,解得0<x≤2且x≠1.
答案 C
3.已知f(x),g(x)分别是定义在R上的偶函数和奇函数,且f(x)-g(x)=x3+x2+1,则f(1)+g(1)= ( )
A.-3 B.-1 C.1 D.3
解析 因为f(x),g(x)分别是定义在R上的偶函数和奇函数,所以f(-1)=f(1),g(-1)=-g(1).因为f(x)-g(x)=x3+x2+1,所以f(-1)-g(-1)=(-1)3+ (-1)2+1=1,即f(1)+g(1)=1.
答案 C
4.设函数f(x)=|ln x|,x>0,12x,x<0,若f(a)+f(-1)=3,则a=
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