约1070字。

　　2.2　　轴对称变换
　　【教学目标】
　　1、了解轴对称变换的概念。
　　2、理解轴对称变换的性质：轴对称变换不改变原图形的形状和大小。
　　3、会按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对变换后的图形。
　　4、探索简单图形之间的轴对称关系。
　　5、了解并欣赏物体的镜面对称。
　　【教学重点、难点】
　　1、重点是轴对称变换的概念和作法。
　　2、难点是课本“合作学习”所要求解决的问题需要从立体图形转化到平面图形。
　　【教学准备】
　　1、复习上节学习的轴对称图形以及它的基本性质。
　　2、学生工具准备：一面小镜子。
　　【教学过程】
　　一、 观察、回答、体会下列问题：   
　　图2-1                                      图2-2
　　1. 请问上面（图2-1）是轴对称图形吗？他的对称轴在哪里？
　　2. 现在我们把他沿着对称轴剪开，这样我们把轴对称图形位于对称轴两侧的两个部分看成两个图形了。这里我们可以说“这两个图形成轴对称”。
　　3. 再观察图2-2中直线a 两边的两个图形，他们就关于直线a 成轴对称。
　　4. 针对图2-2：由左边的“喜”变为右边的“喜”并且这两个“喜”字关于直线a 成轴对称，这样的图形改变叫做图形的“轴对称变换”。也叫“反射变换”。（简称反射）
　　经变换所得的新图形叫做原图形的像。
　　5. 反思：轴对称图形与轴对称变换有什么关系？（注意：要从两者涉及的图形个数、后者中对两个图形统一为一个图形来看等几方面说明）