约1190字。

　　8.5一元一次方程的应用（共6课时）
　　（第一课时）
　　学习目标
　　1、 能找出问题中的已知量、未知量和等量关系。会用表格来分析它们之间的关系。
　　2、 初步掌握列方程解应用题的步骤。
　　3、 能根据等量关系列出方程。
　　重难点
　　1、 根据应用题题意列出方程。2、能够找到表示应用题全部含义的一个相等关系。
　　学习过程
　　（一） 情景导入
　　巍巍宝塔高七层，点点红灯倍加增。灯共三百八十一，请问顶层几盏灯？
　　根据题意，需思考下列问题：
　　（1）题目中的已知量是什么？未知量是什么？
　　（2）题目中的等量关系是什么？
　　（3）如果设宝塔顶层有x盏灯，那么第6层有几盏灯？第5层有几盏灯？第4层有几盏灯？……第1层有几盏灯？
　　(4)根据相等关系，即“七层宝塔红灯总数为381”，可以列出怎样的一个方程？
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　　（二） 合作学习
　　例1学习。       时代中学在“迎春杯”科普知识竞赛中，规定答题时先按抢答器，答对一次得20分，答错，答不出或提前按抢答器均扣掉10分，七年级一班代表队按响抢答器12次，最后得分是120分，这个代表队答对的次数是多少？
　　如果用x表示这个代表队答对的次数， 填写下面的表格：
　　答对 答错、答不出或抢答
　　次数/次 []
　　得分/分
　　能反映本题等量关系的是哪一句？你能根据它列出方程吗？请写在下面：[]
　　反思：你还有什么方法？与同学交流。
　　（三） 精讲点拨
　　小亮用20元钱买了5千克苹果和2千克香蕉