约1330字。

　　课题：15.1整式的乘法（第2课时）
　　——幂的乘方
　　一、教学目标
　　1.经历幂的乘方法则的形成过程，会进行幂的乘方运算.
　　2.培养归纳概括能力和运算能力.
　　二、教学重点和难点
　　1.重点：幂的乘方运算.
　　2.难点：归纳概括幂的乘方法则.
　　三、教学过程
　　（一）基本训练，巩固旧知
　　1.填空：同底数幂相乘，底数        ，指数        ，即am•an=        （m，n都是正整数）.
　　2.判断正误：对的画“√”，错的画“×”.
　　(1)53+53=56；      （    ）
　　(2)a3•a4=a12；     （    ）
　　(3)b5•b5=2b5；     （    ）
　　(4)c•c3=c3；      （    ）
　　(5)m3•n2=m5.       （    ）
　　3.直接写出结果：
　　(1)33×35=                  (2)105×106=
　　(3)x2•x4=                   (4)y2•y=
　　(5)am•a2=                   (6)2n-1×2n+1=
　　(7)42×42×42=               (8)a3•a3•a3•a3=
　　（二）创设情境，导入新课
　　师：上节课我们说过，为了学习整式的乘除，我们需要学习一些准备知识.上节课我们学习了准备知识之一：同底数幂相乘，本节课我们要学习准备知识之二：幂的乘方（板书课题：15.1.2幂的乘方）.