约1850字。

　　《幂的乘方》教案
　　教学内容
　　本节课主要内容是探索幂的乘方运算法则．
　　教学目标
　　1．知识与技能
　　理解幂的乘方的运算性质，进一步体会和巩固幂的意义；通过推理得出幂的乘方的运算性质，并且掌握这个性质．
　　2．过程与方法
　　经历一系列探索过程，发展学生的合情推理能力和有条理的表达能力，通过情境教学，培养学生应用能力．
　　3．情感、态度与价值观
　　培养学生合作交流意义和探索精神，让学生体会数学的应用价值．
　　重、难点与关键
　　1．重点：幂的乘方法则．
　　2．难点：幂的乘方法则的推导过程及灵活应用．
　　3．关键：要突破这个难点，在引导这个推导过程时，步步深入，层层引导，要求对性质深入地理解．
　　教具准备
　　投影仪、幻灯片．
　　教学方法
　　采用“探讨、交流、合作”的教学方法，让学生在互动交流中，认识幂的乘方法则．
　　教学过程
　　一、创设情境，导入新知
　　【情境导入】（投影显示）
　　大家知道太阳，木星和月亮的体积的大致比例吗？我可以告诉你，木星的半径是地球半径的102倍，太阳的半径是地球半径的103倍，假如地球的半径为r，那么，请同学们计算一下太阳和木星的体积是多少？（球的体积公式为V=  r3）