约2640字。

　　《图形的平移与旋转》复习教案
　　随州市曾都区新街镇中心学校   江光能
　　教学任务分析：
　　知识技能 加深学生对平移与旋转概念和性质的理解,并应用性质解决问题.
　　过程方法 在观察思考、分析比较的过程中，进一步加深学生对这两种图形变换从感性到理性的认识，拓展学生的直观想象力.在应用平移与旋转的性质分析图形的变化和解决数学问题的过程中，增强学生应用数学知识的意识.
　　情感态度 在基础闯关、综合应用、探究创新等活动中，让学生了解数学的灵活性、生动性、广泛性，激发学生学习数学的兴趣.
　　重点 
　　应用它们的性质解决图形平移与旋转变换的有关问题.
　　难点 
　　如何利用旋转变换解决问题.
　　教学流程：
　　活动流程 活动内容与目的
　　活动１　  情境引入
　　活动２　  基础闯关
　　活动3     综合应用
　　活动4     探究创新
　　活动5   内化小结，布置作业 
　　观察五环图由一个圆环变换的过程，体会平移与旋转的特点，加深对平移与旋转概念的理解.
　　分辨平移与旋转变换，观察图形平移旋转的变化过程，
　　加深对平移与旋转的性质的理解.
　　综合应用平移与旋转的基本性质.
　　运用平移与旋转解决实际问题和数学问题.
　　总结解题过程中用到的思想方法，布置适当的课外作业.