约1430字。

　　《平均数》教案
　　教学目标 知识与技能 1、加深对加权平均数的理解
　　2、会根据频数分布表求加权平均数，从而解决一些实际问题
　　3、会用计算器求加权平均数的值
　　过程与方法 经历探索加权平均数的应用过程，体验和理解统计的基本思想，学会频数分布表中应用加权平均数的方法。
　　情感态度与价值观 乐于接触社会环境中的数学信息，了解数学对促进社会进步和发展人类理解精神的作用。
　　重点 根据频数分布表求加权平均数
　　难点 根据频数分布表求加权平均数
　　教学过程
　　备       注 教学设计    与    师生互动
　　第一步：课堂引入
　　设计的几个问题如下：
　　（1）、请同学读P140探究问题，依据统计表可以读出哪些信息
　　（2）、这里的组中值指什么，它是怎样确定的？
　　（3）、第二组数据的频数5指什么呢？
　　（4）、如果每组数据在本组中分布较为均匀，比组数据的平均值和组中值有什么关系。