约1870字。

　　《正方形》教案
　　教学目的：
　　1．掌握正方形的定义，理解正方形与平行四边形、菱形、矩形的关系．
　　2．掌握正方形的性质定理．
　　3．正确运用正方形的性质解题．
　　教学方法：小结、归纳、提高
　　教学重点：正方形的性质．
　　教学难点：正方形性质的应用．
　　课时安排：1课时
　　教具学具准备：投影仪、胶片、多媒体、常用画图工具
　　教学过程：
　　一．复习提问】
　　1．让学生叙述平行四边形、矩形、菱形的定义和它们的特殊性质．
　　2．说明平行四边形、矩形、菱形的内在联系．
　　二．讲解新课
　　设问：矩形和菱形都是特殊的平行四边形，那么更加特殊的平行四边形是什么图形？它又有什么特殊性质呢？这一堂课就来学习这种特殊的图形——正方形（写出课题）
　　1．正方形的定义：有一组邻边相等，有一个角是直角的平行四边形叫做正方形．
　　设问：正方形从定义看，它既是矩形又是菱形。哪么它又有什么性质呢？
　　2．正方形的性质
　　因为正方形是特殊的平行四边形，还是特殊的矩形，特殊的菱形，所以它具有这些图形性质的综合，因此正方形有以下性质（由学生和老师一起总结）．
　　正方形性质定理1：正方形的四个角都是直角，四条边相等．