约2080字。

　　《课题学习——重心》教案
　　——人教实验版八年级下第十九章第四节
　　课题：课题学习  重心（第二课时）
　　教材：人教实验版八年级（下）十九章第四节
　　授课教师：福建省南平新光学校  卢剑霞
　　1．教学目标：
　　（1）知识技能目标：通过寻找三角形的重心的活动，经历探究物体与图形的重心的过程，了解三角形的重心是它的三条中线的交点。
　　（2）数学思考目标：在探索三角形的重心等的活动过程中，经历观察、实验、猜想、探究等过程，发展几何直觉。
　　（3）解决问题目标：了解重心的物理意义，能用实验的方法找到重心。
　　（4）情感态度目标：让学生在进行实验探究过程中，感受到数学活动的乐趣，培养学生敢于动手，乐于交流，善于进行合理的推理的能力。在学习活动中获得积极向上的情感体验，从而形成科学的价值观。
　　2．教学重、难点：
　　教学重点：探究确定三角形重心的方法，培养学生的探究能力和创新意识。
　　教学难点：理解过悬挂的质地均匀的三角形纸板顶点的铅垂线必过对边中点。
　　3．教学过程：