2010高考二轮复习数学教案——推理与证明

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  • 资源类别: 通用 / 高中教案 / 高考复习教案
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  • 更新时间: 2009/12/14 21:22:57
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资源简介:
约3230字。  
    推理与证明
  【专题要点】
  1.归纳推理:主要应用于先由已知条件归纳出一个结论,并加以证明或以推理作为题目的已知条件给出猜测的结论,并要求考生会应用或加以证明.
  2.类比推理:通过两类事物的相似性或一致性,用一类事物的性质去推测另一类事物的性质,得出一个明确的结论.常见的有结论类比和方法类比.
  3.演绎推理
  4.证明
  ①综合法和分析法:会用这两种方法证明具体问题;
  ②反证法 近几年高考中加大了其考察力度.
  ③数学归纳法.在有关正整数的问题证明时常用数学归纳法进行证明.
  【考纲要求】 
  1合情推理与演绎推理
  ① 了解合情推理的含义,能利用归纳和类比等进行简单的推理,了解合情推理在数学发现中的作用.
  ② 了解演绎推理的重要性,掌握演绎推理的基本模式,并能运用它们进行一些简单推理.
  ③ 了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异.
  2直接证明与间接证明
  ① 了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程、特点.
  ② 了解间接证明的一种基本方法──反证法;了解反证法的思考过程、特点.
  3数学归纳法
  了解数学归纳法的原理,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题.
  【知识纵横】 
  【教法指引】 
  高考的“推理与证明”一般不单独设题,主要和其他知识结合在一起,属于综合题,可以综合在诸如立体几何、解析几何、数列、函数、不等式等内容中,既有计算又有证明,解决此类题目时,一定要建立合理的解题思路,对典型的证明方法一定要掌握 
  在“推理与证明”的内容中,“合情推理”是一种重要的归纳,主要从已知条件归纳出一个结论,可以是形式上的归纳,也可以是数学性质的归纳,一般以客观题的形式出现;演绎推理则是逻辑思维能力的一个重要体现,试题中考查该部分内容的比例较大,命题时既可以使用选择题、填空题的形式,又可以在解答题型中,以证明题的形式进行考查,立体几何是考查“演绎推理”的最好教材 
  “直接证明和间接证明”在高考中一般也不会直接命题,仍然是以其他知识为载体,在考查其他知识的同时,考查本部分内容,是每年高考的考查重点,几乎涉及数学的各方面知识,代表着研究性命题的发展趋势,选择题、填空题、解答题都可能涉及。该部分命题的方向主要在函数、三角恒等变换、数列、立体几何、解析几何等方面,主要以考查“直接证明”中的综合法为主。
  由于“数学归纳法”仅限于与自然数有关的命题,故单独命题的可能性不大,多数以数列及不等式为载体来综合考查。高考常见的题型有:证明等式问题、证明不等式问题、证明整除问题和解决数列中的探究性问题等,但不排除在客观题中考查数学归纳法的原理和证明步骤 
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