《分式的加减法》教案2

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  • 资源类别: 北师大版 / 初中教案 / 八年级下册教案
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  • 更新时间: 2009/10/10 19:24:45
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资源简介:
    约2260字。  
    《分式的加减法》教案
  ●教学目标
  (一)教学知识点
  1.异分母的分式加减法的法则.
  2.分式的通分.
  (二)能力训练要求
  1.经历异分母分式的加减运算和通分的过程,训练学生的分式运算能力,培养数学学习中转化未知问题为已知问题的能力.
  2.进一步通过实例发展学生的符号感.
  (三)情感与价值观要求
  1.在学生已有数学经验的基础上,探求新知,从而获得成功的快乐.
  2.提高学生“用数学”意识.
  ●教学重点
  1.掌握异分母的分式加减运算.
  2.理解通分的意义.
  ●教学难点
  1.化异分母分式为同分母分式的过程.
  2.符号法则、去括号法则的应用.
  ●教学方法
  启发、探索相结合
  ●教具准备
  投影片五张
  第一张:做一做,(记作§3.3.2 A)
  第二张:例1,(记作§3.3.2 B)
  第三张:例2,(记作§3.3.2 C)
  第四张:例3,(记作§3.3.2 D)
  第五张:补充练习,(记作§3.3.2 E)
  ●教学过程
  Ⅰ.创设问题情境,类比异分母分数的加减法引入新课
  [师]大家知道,对于异分母的分数相加减必须利用分数的基本性质,化成同分母的分数相加减,然后才能运算.
  上一节课,我们讨论较简单的异分母的分式加减法.下面我们再来看几个异分母的加减法.(出示投影片 §3.3.2 A)
  做一做
  尝试完成下列各题:
  (1) - =____________;
  (2) + =____________;
  (3) - =____________;
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