约1850字。　　
    《游戏公平吗》教案1
　　教材：北师大版七年级 (下)
　　授课教师：南京市宁海中学分校  沈瑜
　　1. 教学目标
　　知识与技能目标
　　了解必然事件和不可能事件发生的概率，体会概率的取值在0，1之间，了
　　解游戏规则的公平性．
　　过程与方法目标
　　经历“猜测——试验并收集试验数据——分析试验结果”的活动过程，体会不确定现象特点，发展随机观念． 
　　情感与态度目标
　　在经历活动的过程中，培养学生合作交流的意识和了与探索的精神．
　　2. 教学重点、难点
　　重点：通过活动了解必然事件、不可能事件和不确定事件的概率，体会游戏规则
　　的公平性．
　　难点：对“游戏对双方公平”的说法的理解以及对双方公平的游戏设计．
　　3. 教学过程
　　一、活动一
　　1．大家一起做游戏．
　　2．想一想：判断下列哪些事件是必然事件、不可能事件或不确定事件（提供常见事件3－5例）.
　　3．你能再举一些生活中的确定事件和不确定事件吗？
　　二、活动二
　　让学生拿出事先准备好的转盘，按规则进行游戏．