四川省泸州市高2016级第一次教学质量诊断性考试数学(文科)(解析版)
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共23道小题,约7430字。
泸州市高2016级第一次教学质量诊断性考试数学(文科)
第Ⅰ卷(选择题 共60分)
一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知集合 , ,则
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
利用指数函数的性质化简集合 ,由交集的定义可得结果.
【详解】由指数函数的性质化简集合 = ,
又 ,
,故选B.
【点睛】研究集合问题,一定要抓住元素,看元素应满足的属性.研究两集合的关系时,关键是将两集合的关系转化为元素间的关系,本题实质求满足属于集合 且属于集合 的元素的集合.
2.命题“ , ”的否定是
A. 不存在 ,使 B. ,使
C. ,使 D. ,使
【答案】D
【解析】
【分析】
利用全称命题“ ”的否定为特称命题“ ”可得结果.
【详解】 全称命题的否定是特称命题,否定全称命题要改全称量词为存在量词, “ , ”的否定是 ,使 ,故选D.
【点睛】本题主要考查全称命题的否定,属于简单题.全称命题与特称命题的否定与命题的否定有一定的区别,否定全称命题和特称命题时,一是要改写量词,全称量词改写为存在量词、存在量词改写为全称量词;二是要否定结论,而一般命题的否定只需直接否定结论即可.
3.设 , , ,则下列关系正确的是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
根据指数函数的单调性以及对数函数的单调性分别判断出 的取值范围,从而可得结果.
【详解】由指数函数的性质可得
由对数函数的性质可得 ,
,故选C.
【点睛】本题主要考查对数函数的性质、指数函数的单调性及比较大小问题,属于难题.解答比较大小问题,常见思路有两个:一是判断出各个数值所在区间(一般是看三个区间 );二是利用函数的单调性直接解答;数值比较多的比大小问题也可以两种方法综合应用.
4.已知函数 ,则函数 的最小正周期为
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
利用同角三角函数之间的关系,结合二倍角的正弦公式与二倍角的余弦公式,将 化为 ,从而可得结果.
【详解】
,
的最小正周期为 ,故选C.
【点睛】本题主要考查二倍角的正弦公式、二倍角的余弦公式的应用,以及正切函数的周期性,属于中档题.三角函数式的化简,应熟悉公式的逆用和变形应用,公式的正用是常见的,但逆用和变形应用则往往容易被忽视,公式的逆用和变形应用更能开拓思路,培养从正向思维向逆向思维转化的能力,只有熟悉了公式的逆用和变形应用后,才能真正掌握公式的应用.
5.函数 的图像大致为
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
利用 ,可排除 ; 可排除 ,从而可得结果.
【详解】 , ,排除 ;
,排除 ,故选D.
【点睛】本题通过对多个图象的选择考查函数的图象与性质,属于中档题.这类题型也是近年高考常见的命题方向,该题型的特点是综合性较强、考查知识点较多,但是并不是无路可循.解答这类题型可以从多方面入手,根据函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、特殊点以及 时函数图象的变化趋势,利用排除法,将不合题意的选项一一排除.
6.若 是两条不同的直线, 垂直于平面 ,则“ ”是“ ”的( )
A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】
若 ,因为 垂直于平面 ,则 或 ;若 ,又 垂直于平面 ,则 ,所以“ ”是“ 的必要不充分条件,故选B.
考点:空间直线和平面、直线和直线的位置关系.
【此处有视频,请去附件查看】
7.实数 , 满足 ,则下列关系正确的是
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
由 ,可得 , ,根据对数的运算法则可得结果.
【详解】 ,
,
,
,故选B.
【点睛】本题主要考查对数的性质与对数的运算法则,以及换底公式的应用,意在考查对基础知识掌握的熟练程度,考查综合应用所学知识解答问题的能力,属于中档题.
8.在 中, , , ,将 绕 所在的直线旋转一周而形成的
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