云南省2018年中考数学总复习第1-8章好题随堂演练(打包29套)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 中考专项试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 1.35 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2018/12/3 21:57:55
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

云南省2018年中考数学总复习第1_8章好题随堂演练(打包29套)
云南省2018年中考数学总复习第一章数与式第一节实数及其运算好题随堂演练2018110532.doc
云南省2018年中考数学总复习第八章统计与概率第二节概率好题随堂演练20181105358.doc
云南省2018年中考数学总复习第八章统计与概率第一节统计好题随堂演练20181105356.doc
云南省2018年中考数学总复习第二章方程组与不等式组第二节一元二次方程好题随堂演练20181105354.doc
云南省2018年中考数学总复习第二章方程组与不等式组第三节分式方程好题随堂演练20181105352.doc
云南省2018年中考数学总复习第二章方程组与不等式组第四节一元一次不等式组好题随堂演练20181105350.doc
云南省2018年中考数学总复习第二章方程组与不等式组第一节一次方程组好题随堂演练20181105348.doc
云南省2018年中考数学总复习第六章圆第二节与圆有关的位置关系好题随堂演练20181105346.doc
云南省2018年中考数学总复习第六章圆第三节与圆有关的计算好题随堂演练20181105344.doc
云南省2018年中考数学总复习第六章圆第一节圆的基本性质好题随堂演练20181105342.doc
云南省2018年中考数学总复习第七章图形的变化第二节视图与投影好题随堂演练20181105340.doc
云南省2018年中考数学总复习第七章图形的变化第三节图形的对称平移旋转与位似好题随堂演练20181105338.doc
云南省2018年中考数学总复习第七章图形的变化第四节图形的相似好题随堂演练20181105336.doc
云南省2018年中考数学总复习第七章图形的变化第五节解直角三角形的实际应用好题随堂演练20181105334.doc
云南省2018年中考数学总复习第七章图形的变化第一节尺规作图好题随堂演练20181105332.doc
云南省2018年中考数学总复习第三章函数第二节一次函数好题随堂演练20181105330.doc
云南省2018年中考数学总复习第三章函数第三节反比例函数好题随堂演练20181105328.doc
云南省2018年中考数学总复习第三章函数第四节二次函数的基本性质好题随堂演练20181105326.doc
云南省2018年中考数学总复习第三章函数第五节二次函数综合题好题随堂演练20181105324.doc
云南省2018年中考数学总复习第三章函数第一节平面直角坐标系与函数好题随堂演练20181105322.doc
云南省2018年中考数学总复习第四章三角形第二节三角形的基本性质好题随堂演练20181105320.doc
云南省2018年中考数学总复习第四章三角形第三节特殊三角形好题随堂演练20181105318.doc
云南省2018年中考数学总复习第四章三角形第四节全等三角形好题随堂演练20181105316.doc
云南省2018年中考数学总复习第四章三角形第一节三角形好题随堂演练20181105314.doc
云南省2018年中考数学总复习第五章四边形第二节矩形菱形正方形好题随堂演练20181105312.doc
云南省2018年中考数学总复习第五章四边形第一节平行四边形与多边形好题随堂演练20181105310.doc
云南省2018年中考数学总复习第一章数与式第二节二次根式好题随堂演练2018110538.doc
云南省2018年中考数学总复习第一章数与式第三节整式与因式分解好题随堂演练2018110536.doc
云南省2018年中考数学总复习第一章数与式第四节分式好题随堂演练2018110534.doc
  第八章 统计与概率
  好题随堂演练
  1.(2018•盐城)一只蚂蚁在如图所示的方格地板上随机爬行,每个小方格形状大小完全相同,当蚂蚁停下时,停在地板中阴影部分的概率为________.
  2.(2018•扬州)有4根细木棒,长度分别为2 cm,3 cm,4 cm,5 cm,从中任选3根,恰好能搭成一个三角形的概率是________.
  3.(2018•北京)从甲地到乙地有A,B,C三条不同的公交线路.为了解早高峰期间这三条线路上的公交车从甲地到乙地的用时情况,在每条线路上随机选取了500个班次的公交车,收集了这些班次的公交车用时(单位:分钟)的数据,统计如下:
  公交车用时
  的频数线路 30≤t
  ≤35 35<t
  ≤40 40<t
  ≤45 45<t
  ≤50 合计
  A 59 151 166 124 500
  B 50 50 122 278 500
  C 45 265 167 23 500
  早高峰期间,乘坐______(填“A”,“B”或“C”)线路上的公交车,从甲地到乙地“用时不超过45分钟”的可能性最大.
  4.从甲、乙、丙、丁4名三好学生中随机抽取2名学生担任升旗手,则抽取的2名学生是甲和乙的概率为________.
  5.掷一枚质地均匀的正方形骰子,骰子的六面分别标有1到6的点数,那么掷两次的点数之和等于5的概率是________.
  6.(2018•包头)下列事件中,属于不可能事件的是(     )
  A.某个数的绝对值大于0
  B.某个数的相反数等于它本身
  C.任意一个五边形的外角和等于540°
  第七章 图形的变化
  好题随堂演练
  1.(2018•开远模拟)若一个几何体的三视图都相同,则这个几何体可以是______________.(填一个即可)
  2.(2018•永州)如图几何体的主视图是(     )
  3.如图所示的几何体的俯视图为(     )
  4.(2018•腾冲模拟)如图,由四个正方体组成的几何体的左视图是(     )
  5.如图,是一个平放在桌面上的瓷碗,它的主视图是(     )
  6.鼓是中国传统民族乐器,作为一种打击乐器,在我国民间被广泛流传,发音脆亮
  第四章 三角形
  好题随堂演练
  1.(2018•滨州)在△ABC中,若∠A=30°,∠B=50°,则∠C=____________.
  2.如图,已知AE是△ABC的边BC上的中线,若AB=8 cm,△ACE的周长比△AEB的周长多2 cm,则AC=________cm.
  3.如图,△ABC三边的中线AD,BE,CF的公共点为G,若S△ABC=12,则图中阴影部分的面积是______. 
  4.(2018•常德)已知三角形两边的长分别是3和7,则此三角形第三边的长可能是(     )
  A.1  B.2  C.8  D.11
  5.(2018•贵阳)如图,在△ABC中有四条线段DE,BE,EG,FG,其中有一条线段是△ABC的中线,则该线段是(     )
  A.线段DE  B.线段BE
  C.线段EG  D.线段FG
  6.如图,在△ABC中,∠BAC=x,∠B=2x,∠C=3x,则∠BAD=(     )
  A.145°  B.150°
  C.155°  D.160°
  7.小明把一副含45°、30°的直角三角板如图摆放,其中∠C=∠F=90°,∠A=4
  第一章 数与式
  好题随堂演练
  1.(2018•曲靖)如果水位升高2 m时,水位的变化记为+2 m,那么水位下降
  3 m时,水位的变化情况是____________.
  2.(2018•宁波)36的算术平方根是______.
  3.(2018•广东省卷)已知a-b+|b-1|=0,则a+1=______. 
  4.(2018•甘肃省卷)-2 018的相反数是(     )
  A.-2 018  B.2 018
  C.12 018  D.-12 018
  5.(2018•南通)4的值是(     )
  A.4  B.2 C.±6  D.-2
  6.-|-2|的倒数是(     )
  A.2  B.12  C.-12  D.-2
  7.(2018•黔南州)下列四个数中,最大的数是(     )
  A.2  B.-1  C.0  D.2
  8.实数a,b在数轴上的对应点位置如图所示,把-a,-b,0按照从小到大的顺序排列,正确的是(     )

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源