《分式》复习教案4

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 中考复习教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 294 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2017/11/20 22:55:00
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: renheren [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约4630字。

  课题  分式
  教学目标:
  1.了解分式的概念,能判断分式什么情况下有意义、无意义、值为零.
  2.能熟练地进行分式的通分、约分及分式的混合运算.
  教学重点与难点:
  重点:分式有(无)意义、分式值为零的条件及分式的计算.
  难点:分式的混合运算.
  课前准备:多媒体课件、复习学案.
  教学过程:
  一、自主复习,唤醒旧知
  活动内容:(复习学案出示回顾内容)
  知识要点回顾:
  1.分式的概念和意义
  (1)概念:整式A除以整式B,可以表示成        的形式.如果B中         ,那么称       为分式.
  (2)分式有(无)意义的条件
  若                 ,则分式 有意义;若      ,则分式 无意义.
  (3)分式值为零的条件是          .
  2.分式的性质
  (1)分式的基本性质:分式的分子与分母都乘(或除以)      ,分式的值不变.用式子表示是:                .
  (2)符号法则:分式的分子、分母及分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值   .
  3.分式的通分、约分
  (1)分式的约分:利用分式的基本性质,把一个分式的分子和分母中的         约去.
  (2)最简分式:分式的分子与分母,除去1以外            的分式.
  (3)通分:根据分式的基本性质,异分母的分式可以化成同分母的分式,这一过程称为        .
  4.分式的运算
  ,       ,       ,
  ,       .
  5.分式的通分适用于分式的     运算中,其关键是确定几个分式的    ;约分适用于分式的      运算中,其关键是确定分子、分母的     . 
  处理方式:提前下发复习学案,学生课前查找教材或其它资料完成.
  设计意图:在这一环节中,通过基础性知识点回顾的设计,让学生回顾了分式的概念、分式有(无)意义及分式值为零的条件和分式的通分、约分及运算法则这一基础知识,为本节课的教学做了铺垫.

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

{$comment}