此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

2017_2018学年高中数学全一册课堂达标（含解析）（打包20套）新人教A版必修3
2017_2018学年高中数学第一章算法初步1.1.1算法的概念课堂达标含解析新人教A版必修320170913314.doc
2017_2018学年高中数学第二章统计2.1.1简单随机抽样课堂达标含解析新人教A版必修320170913340.doc
2017_2018学年高中数学第二章统计2.1.2系统抽样课堂达标含解析新人教A版必修320170913338.doc
2017_2018学年高中数学第二章统计2.1.3分层抽样课堂达标含解析新人教A版必修320170913336.doc
2017_2018学年高中数学第二章统计2.2.1用样本的频率分布估计总体分布课堂达标含解析新人教A版必修320170913334.doc
2017_2018学年高中数学第二章统计2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征课堂达标含解析新人教A版必修320170913332.doc
2017_2018学年高中数学第二章统计2.3.1变量之间的相关关系2.3.2两个变量的线性相关课堂达标含解析新人教A版必修320170913330.doc
2017_2018学年高中数学第三章概率3.1.1随机事件的概率课堂达标含解析新人教A版必修320170913328.doc
2017_2018学年高中数学第三章概率3.1.2概率的意义课堂达标含解析新人教A版必修320170913326.doc
2017_2018学年高中数学第三章概率3.1.3概率的基本性质课堂达标含解析新人教A版必修320170913324.doc
2017_2018学年高中数学第三章概率3.2.1古典概型课堂达标含解析新人教A版必修320170913322.doc
2017_2018学年高中数学第三章概率3.2.2整数值随机数randomnumbers的产生课堂达标含解析新人教A版必修320170913320.doc
2017_2018学年高中数学第三章概率3.3.1几何概型课堂达标含解析新人教A版必修320170913318.doc
2017_2018学年高中数学第三章概率3.3.2均匀随机数的产生课堂达标含解析新人教A版必修320170913316.doc
2017_2018学年高中数学第一章算法初步1.1.2第1课时程序框图顺序结构课堂达标含解析新人教A版必修320170913312.doc
2017_2018学年高中数学第一章算法初步1.1.2第2课时条件结构课堂达标含解析新人教A版必修320170913310.doc
2017_2018学年高中数学第一章算法初步1.1.2第3课时循环结构程序框图的画法课堂达标含解析新人教A版必修32017091338.doc
2017_2018学年高中数学第一章算法初步1.2.1输入语句输出语句和赋值语句课堂达标含解析新人教A版必修32017091336.doc
2017_2018学年高中数学第一章算法初步1.2.2条件语句课堂达标含解析新人教A版必修32017091334.doc
2017_2018学年高中数学第一章算法初步1.3算法案例课堂达标含解析新人教A版必修32017091332.doc
　　2.1.1 简单随机抽样
　　课堂10分钟达标
　　1.为了了解全校240名高一学生的身高情况,从中抽取40名学生进行测量.下列说法正确的是　(　　)
　　A.总体是240名　　　　　 B.个体是每一个学生
　　C.样本是40名学生 D.样本容量是40
　　【解析】选D.在这个问题中,总体是240名学生的身高,个体是每个学生的身高,样本是40名学生的身高,样本容量是40.
　　2.下列说法中正确的是　(　　)
　　A.要考察总体情况,一定要把总体中每个个体都考察一遍
　　B.随机数表中每个位置出现各数字的可能性相同,因而随机数表是唯一的
　　C.当总体容量较大时,也可用简单随机抽样方法抽取样本,但是比较麻烦
　　D.因为利用随机数表法抽样时,开始数是人为约定的,所以抽样不公平
　　【解析】选C.A中,从节约费用等方面考虑,一般是通过样本去估计总体;B中,随机数表不是唯一的,只要能保证每个位置各数字出现的可能性相等就是一张随机数表;D明显能保证抽样的公平性.
　　3.某中学为了了解学生的年龄情况,从所有的1 800名高一学生中抽取100名调查,则样本是________.
　　【解析】由于抽样的目的是了解学生的年龄状况,所以样本应为抽出的100名学生的年龄.
　　答案:抽出的100名学生的年龄
　　4.为了检验某种产品的质量,决定从1 001件产品中抽取10件进行检查,用随机数表法抽取样本的过程中,所编的号码的位数最少是________位.
　　【解析】由于所编号码的位数和读数的位数要一致,因此所编号码的位数最少是四位.从0 000到1 000,或者是从0 001到1 001等.
　　答案:4
　　5.某校高一年级有43名足球运动员,要从中抽出5人抽查学习负担情况.用抽签法设计一个抽样方法.
　　【解析】第一步:编号,把43名运动员编号为1到43;
　　第二步:制签,做好大小、形状相同的号签,分别写上这43个数;
　　3.2.1 古典概型
　　课堂10分钟达标
　　1.下列是古典概型的是　(　　)
　　A.任意抛掷两枚骰子,所得点数之和作为基本事件时
　　B.求任意的一个正整数平方的个位数字是1的概率,将取出的正整数作为基本事件时
　　C.从甲地到乙地共n条路线,求某人正好选中最短路线的概率
　　D.抛掷一枚均匀硬币至首次出现正面为止
　　【解析】选C.A项中由于点数的和出现的可能性不相等,故A不是;B中的基本事件是无限的,故B不是;C项满足古典概型的有限性和等可能性,故C是;D项中基本事件既不是有限个也不具有等可能性.
　　2.抛掷一枚骰子,观察向上的点数,则该试验中,基本事件的个数是　(　　)
　　A.1 B.2 C.4 D.6
　　【解析】选D.抛掷一枚骰子,观察向上的点数,其结果为1,2,3,4,5,6.它们都为基本事件,所以基本事件的个数为6.
　　3.袋中有2个红球,2个白球,2个黑球,从里面任意摸2个小球,不是基本事件的为　(　　)
　　A.{正好2个红球} B.{正好2个黑球}
　　C.{正好2个白球} D.{至少1个红球}
　　【解析】选D.至少1个红球包含,一红一白或一红一黑或2个红球,所以{至少1个红球}不是基本事件,其他项中的事件都是基本事件.
　　4.在1,2,3,4四个数中,可重复地选取两个数,其中一个数是另一个数的2倍的概率是________.
　　【解析】可重复地选取两个数共有4×4=16(种)可能,其中一个数是另一个数的2倍的有1,2;2,1;2,4;4,2共4种,故所求的概率为 = .
　　答案:
　　5.从甲、乙、丙、丁四个人中选两名代表.
　　求:(1)甲被选中的概率.(2)丁没被选中的概率.
　　【解析】(1)记甲被选中为事件A,基本事件有甲乙,甲丙,甲丁,乙丙,乙丁,丙丁共6个,事件A包含的事件有甲乙,甲丙,甲丁共3个,则P(A)= = .
　　1.3 算法案例
　　课堂10分钟达标
　　1.把189化为三进制数,则末位数是　(　　)
　　A.0 B.1 C.2 D.3
　　【解析】选A.将189除以3得余数为0,所以189化为三进制数的末位数为0.
　　2.下列有可能是4进制数的是　(　　)
　　A.5 123    B.6 542    C.3 103    D.4 312
　　【解析】选C.4进制数每位上的数字一定小于4.
　　3.108与243的最大公约数是________.
　　【解析】243=108×2+27,
　　108=27×4,
　　所以108与243的最大公约数为27.
　　答案:27
　　4.利用辗转相除法求3 869与6 497的最大公约数时,第二步是________.
　　【解析】第一步:6 497=3 869×1+2 628,
　　第二步:3 869=2 628×1+1 241.
　　答案:3 869=2 628×1+1 241
　　5.用秦九韶算法计算多项式f(x)=x5+5x4+10x3+10x2+5x+1,当x=-2时,v3=________.
　　【解析】f(x)=x5+5x4+10x3+10x2+5x+1
　　=((((x+5)x+10)x+10)x+5)x+1.
　　而x=-2,所以有
　　v0=1,v1=v0x+a4=1×(-2)+5=3,
　　v2=v1x+a3=3×(-2)+10=4,
　　v3=v2x+a2=4×(-2)+10=2.
　　答案:2
　　6.用秦九韶算法求多项式f(x)=8x7+5x6+3x4+2x+1当x=2时的值.
　　【解析】根据秦九韶算法,把多项式改写成如下形式:
　　f(x)=8x7+5x6+0•x5+3•x4+0•x3+0•x2+2x+1
　　=((((((8x+5)x+0)x+3)x+0)x+0)x+2)x+1.