2016届高考数学(文)大一轮复习第四章《平面向量》ppt(课件+教师讲学案+课时提升练)

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2016届高考数学(人教,文)大一轮复习课件+教师讲学案+课时提升练:第四章 平面向量
课时提升练24.doc
第4章-第1节.ppt
第4章-第2节.ppt
第4章-第3节.ppt
第4章-平面向量.doc
课时提升练23.doc
课时提升练25.doc

  第四章 平面向量
  第一节 平面向量的基本概念
  及线性运算[基础知识深耕]
  一、向量的有关概念
  1.向量:既有大小又有方向的量叫做向量,向量的大小叫做向量的长度(或模).
  2.几种特殊的向量
  特殊向量 定义 备注
  零向量 长度为零的向量 零向量记作0,其方向是任意的
  单位向量 长度等于1个单位的向量 单位向量记作a0,与a同方向的单位向量a0=a|a|
  平行向量 方向相同或相反的非零向量(也叫共线向量) 0与任意向量共线
  相等向量 长度相等且方向相同的向量 相等向量一定是平行向量
  相反向量 长度相等且方向相反的两个向量 若a,b为相反向量,则a=-b
  二、向量的线性运算
  向量运算 定义 法则(或几何意义) 运算律
  加法 求两个向量和的运算
  三角形法则
  平行四边形法则 (1)交换律:
  a+b=b+a.
  (2)结合律:
  (a+b)+c=a+(b+c)
  ……
  课时提升练(二十三) 平面向量的基本概念及线性运算
  一、选择题
  1.若向量a与b不相等,则a与b一定(  )
  A.有不相等的模
  B.不共线
  C.不可能都是零向量
  D.不可能都是单位向量
  【解析】 a与b不相等,可能长度相等,方向不同,故A错,D错;a与b不相等,可能方向相同或相反,长度不等,故B错;如果a与b都是零向量,那么它们必相等,C正确.
  【答案】 C
  2.设a,b都是非零向量,下列四个条件中,一定能使a|a|+b|b|=0成立的是(  )
  A.a=-13b    B.a∥b
  C.a=2b D.a⊥b
  【解析】 由a|a|+b|b|=0可知a与b必共线且反向,结合四个选项可知A正确.
  【答案】 A
  图4­1­2
  3.如图4­1­2所示,在正六边形ABCDEF中,BA→+CD→+EF→=
  (  )
  A.0        B.BE→
  C.AD→ D.CF→
  【解析】 BA→+CD→+EF→=DE→+CD→+EF→=CD→+DE→+EF→=CF→.
  【答案】 D
  ……
  课时提升练(二十五) 平面向量的数量积与平面向量应用举例
  一、选择题
  1.已知A,B,C为平面上不共线的三点,若向量AB→=(1,1),n=(1,-1),且n•AC→=2,则n•BC→等于(  )
  A.-2   B.2   C.0   D.2或-2
  【解析】 n•BC→=n•(BA→+AC→)=n•BA→+n•AC→=(-1,1)•(-1,-1)+2=2.
  【答案】 B
  2.(2014•四川高考)平面向量a=(1,2),b=(4,2),c=ma+b(m∈R),且c与a的夹角等于c与b的夹角,则m=(  )
  A.-2 B.-1
  C.1 D.2
  【解析】 因为a=(1,2),b=(4,2),所以c=ma+b=(m,2m)+(4,2)=(m+4,2m+2).根据题意可得c•a|c||a|=c•b|c||b|,所以5m+85=8m+2020,解得m=2.
  【答案】 D
  3.已知向量a=(cos α,sin α),b=(cos β,sin β),且向量a,b不共线,则下列说法不正确的是(  )
  A.|a|=|b|=1
  B.(a+b)⊥(a-b)
  C.a与b的夹角等于α-β
  D.a与b在a+b方向上的投影相等
  【解析】 ∵α、β是任意角,可取α=π3,β=-π,则α-β=4π3,因为向量夹角的范围是[0,π],故C不正确;可以验证.A、B、D均正确.
  【答案】 C
  4.已知3a+4b+5c=0,且|a|=|b|=|c|=1,则a•(b+c)=(  )
  A.45 B.35
  C.-45 D.-35
  【解析】 由题意,|3a|=3,|4b|=4,|5c|=5,又∵3a+4b+5c=0,故向量3a,4b,5c首尾相接构成直角三角形(如图),
  故a•b=0,∴a•(b+c)=a•b+a•c
  =|a||c|cos〈a,c〉=cos〈a,c〉=-35.
  【答案】 D

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