2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件+同步练习:第三章《空间向量与立体几何》ppt(共20份)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中课件 / 选修二课件
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2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1)课件+同步练习:第三章
3.1 第1课时.doc
3.1 第1课时.ppt
3.1 第2课时.doc
3.1 第2课时.ppt
3.1 第3课时.doc
3.1 第3课时.ppt
3.1 第4课时.doc
3.1 第4课时.ppt
3.2 第1课时.doc
3.2 第1课时.ppt
3.2 第2课时.doc
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3.2 第3课时.doc
3.2 第3课时.ppt
3.2 第4课时.doc
3.2 第4课时.ppt
3.2 第5课时.doc
3.2 第5课时.ppt
章末归纳总结3.ppt
综合素质检测3.doc
  第三章 3.1 第1课时
  一、选择题
  1.空间任意四个点A、B、C、D,则DA→+CD→-CB→等于(  )
  A.DB→  B.AC→
  C.AB→  D.BA→
  [答案] D
  [解析] 解法一:DA→+CD→-CB→=(CD→+DA→)-CB→
  =CA→-CB→=BA→.
  解法二:DA→+CD→-CB→=DA→+(CD→-CB→)
  =DA→+BD→=BA→.
  2.已知空间向量AB→、BC→、CD→、AD→,则下列结论正确的是(  )
  A.AB→=BC→+CD→  B.AB→-DC→+BC→=AD→
  C.AD→=AB→+BC→+DC→  D.BC→=BD→-DC→
  [答案] B
  [解析] 根据向量加减法运算可得B正确.
  3.设M是△ABC的重心,记a=BC→,b=CA→,c=AB→,则AM→为(  )
  A.b-c2        B.c-b2
  C.b-c3  D.c-b3
  [答案] D
  [解析] M为△ABC重心,
  则AM→=2312AB→+AC→=13(AB→+AC→)=13(c-b).
  4.如图所示,已知A、B、C三点不共线,P为平面ABC内一定点,O为平面ABC外任一点,则下列能表示向量OP→的为(  )
  A.OA→+2AB→+2AC→  B.OA→-3AB→-2AC→
  C.OA→+3AB→-2AC→  D.OA→+2AB→-3AC→
  [答案] C
  [解析] 根据A、B、C、P四点共面的条件可知AP→=xAB→+yAC→.由图知x=3,y=-2,∴OP→=OA→+3AB→-2AC→,故选C.
  5.已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,A1E→=14A1C1→,若AE→=xAA1→+y(AB→+AD→),则(  )
  A.x=1,y=12 B.x=12,y=1
  C.x=1,y=13 D.x=1,y=14
  [答案] D
  [解析] AE→=AA1→+A1E→=AA1→+14A1C1→=AA1→+14(AB→+AD→).所以x=1,y=14.
  6.如图所示,空间四边形OABC中,OA→=a,OB→=b,OC→=c,点M在OA上,且OM=2MA,N为BC中点,则MN→等于(  )
  第三章 3.2 第1课时
  一、选择题
  1.若平面α、β的法向量分别为a=12,-1,3、b=(-1,2,-6),则(  )
  A.α∥β     B.α与β相交但不垂直
  C.α⊥β D.α∥β或α与β重合
  [答案] D
  [解析] ∵b=-2a,∴b∥a,∴α∥β或α与β重合.
  2.直线l1、l2的方向向量分别为a=(1,2,-2)、b=(-2,3,2),则(  )
  A.l1∥l2 B.l1与l2相交,但不垂直
  C.l1⊥l2 D.不能确定
  [答案] C
  [解析] ∵a•b=0,∴a⊥b,∴l1⊥l2.
  3.若直线l的方向向量为a=(1,0,2),平面α的法向量为u=(-2,0,-4),则(  )
  A.l∥α B.l⊥α
  C.l⊂α D.l与α斜交
  [答案] B
  [解析] ∵u=-2a,∴u∥a,∴l⊥α.
  4.已知线段MN的两端点坐标为M(3,-2,2)、N(1,2,2),则线段MN与坐标平面(  )
  A.xOy平行 B.xOz平行
  C.yOz平行 D.yOz相交
  [答案] A
  [解析] MN→=(3,-2,2)-(1,2,2)=(-2,4,0),
  ∴MN→∥平面xOy.
  5.在如图所示的坐标系中,ABCD-A1B1C1D1为正方体,给出下列结论:
  ①直线DD1的一个方向向量为(0,0,1);
  ②直线BC1的一个方向向量为(0,1,1);
  ③平面ABB1A1的一个法向量为(0,1,0);
  ④平面B1CD的一个法向量为(1,1,1).
  其中正确的个数为(  )
  A.1个 B.2个 
  C.3个   D.4个
  [答案] C
  [解析] DD1∥AA1,AA1→=(0,0,1);BC1∥AD1,AD1→=(0,1,1),直线AD⊥平面ABB1A1,AD→=(0,1,0);C1点坐标为(1,1,1),AC1→与平面B1CD不垂直,∴④错.
  6.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F、G、H分别为AB、CC1、A1D1、C1D1的中点,下列结论中,错误的是(  )
  A.A1E⊥AC1 B.BF∥平面ADD1A1
  C.BF⊥DG D.A1E∥CH
  [答案] A
  [解析] 设正方体棱长为1,以D为原点,DA、DC、DD1分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,
  第三章综合素质检测
  时间120分钟,满分150分。
  一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的)
  1.下列说法中不正确的是(  )
  A.平面α的法向量垂直于与平面α共面的所有向量
  B.一个平面的所有法向量互相平行
  C.如果两个平面的法向量垂直,那么这两个平面也垂直
  D.如果a、b与平面α共面且n⊥a,n⊥b,那么n就是平面α的一个法向量
  [答案] D
  [解析] 只有当a、b不共线且a∥α,b∥α时,D才正确.
  2.已知a=(cosα,1,sinα)、b=(sinα,1,cosα) ,且a∥ b则向量a+b与a-b的夹角是(  )
  A.90° B.60°
  C.30° D.0°
  [答案] A
  [解析] ∵|a|2=2,|b|2=2,
  (a+b)•(a-b)=|a|2-|b|2=0,
  ∴(a+b)⊥(a-b).
  3.已知A、B、C三点的坐标分别为A(4,1,3)、B(2,-5,1)、C(3,7,λ),若AB→⊥AC→,则λ等于(  )
  A.28     B.-28
  C.14 D.-14
  [答案] D
  [解析] AB→=(-2,-6,-2),AC→=(-1,6,λ-3),
  ∵AB→⊥AC→,∴AB→•AC→=2×1-6×6-2(λ-3)=0,
  解得λ=-14,故选D.
  4.若向量{a,b,c}是空间的一个基底,则一定可以与向量p=2a+b,q=2a-b构成空间的另一个基底的向量是(  )
  A.a B.b
  C.c D.a+b
  [答案] C
  [解析] 因为a=14p+14q,所以a、p、q共面,故a、p、q不能构成空间的一个基底,排除A;因为b=12p-12q,所以b、p、q共面,故b、p、q不能构成空间的一个基底,排除B;因为a+b=34p-14q,所以a+b、p、q共面,故a+b、p、q不能构成空间的一个基底,排除D;故选C.
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