约7380字。

　　第二章    整式的加减(胡琼)
　　2.1        整  式（一）
　　【学习目标】
　　1.能运用代数式表示实际问题中的数量关系.
　　2.理解单项式、单项式的次数、系数等概念，会指出单项式的次数和系数.
　　【学习重点、难点】
　　1.重点：单项式的有关概念.
　　2.难点：负系数的确定以及准确确定一个单项式的次数.
　　【知识链接】（约1分）
　　我们来看本章引言中的问题（1）.
　　青藏铁路线上，如果列车在冻土地段的行驶速度是100千米／时，那么列车2小时能行驶_____千米，3小时能行驶_____ 千米， t小时能行驶______千米.
　　在小学，我们学过用字母表示数，这里的100t表示路程.本节中，通过学习“整式”，将进一步感受到用字母表示数的广泛应用.                 
　　【学习过程】
　　一、自主学习（约10分）
　　认真自学课本p54—55内容，要求静思独做完成下题.
　　1.  填一填：p54思考栏目中的内容.
　　2. 观察上题中列出的式子6a2,a3,2.5x,vt,-n有什么共同特点？
　　2.1   整   式（二）
　　【学习目标】
　　1. 理解多项式，整式的概念，会准确确定一个多项式的项和次数.
　　2. 通过列整式，培养分析问题，解决问题的能力
　　【学习重点，难点】
　　1. 重点：多项式以及有关概念
　　2. 难点：准确确定多项式的次数和项
　　【知识链接】（约1分）
　　1. ________________________________ 叫做单项式，例如_______
　　2.－3ab2c7 的系数是 ____________，次数是_________   
　　【学习过程】
　　一、自主学习（约10分）
　　1.认真自学课本p56-58 内容，静思独做将p54 思考的栏目填一填.
　　2．观察课本p54思考中所填的式子
　　2x－3, 3x+5y+2z, 12 ab－πr2, x2+2x+18
　　回答下列问题：
　　（1）它们_______单项式（填“是”或“不是”）（2）这些式子的共同特点是：_____________
　　二、问题探究（约5分）
　　自学课本 p57-59有关内容，我能回答下列问题
　　1._________________________________________叫做多项式，  2.在多项式中每个单项式叫做_______ ,不含字母的项叫做____    3.在多项式中___________叫做单项式的次数， 4.多项式的次数与单项式的次数的区别：_________________    5.________ 和_________统称为整式.