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　　函数与三角形综合类型题教案
　　教师姓名 辅导科目 授课时间 教材版本 教辅材料
　　苏 初四数学  人教版 教师选印
　　教学目标
　　1、 学会对函数综合题如何分析的一般规律。掌握二次函数与三角形综合题的解题思路及分析方法。
　　授课纲要及重、难点提示
　　通过对典型二次函数综合题的剖析，使其掌握一般的解题分析方法及技巧，提高综合分析解决问题的能力。
　　重难点是灵活掌握二次函数大型综合题的解题思路及分析方法的掌握。
　　教学过程
　　一、复习
　　1. 二次函数的解析式：（1）一般式：             ；（2）顶点式：                ；  （3）交点式：              .
　　2 通过配方可得 ，其图像关于直线     对称，顶点坐标为（        ，         ）.
　　3. 二次函数的图像和性质
　　＞0
　　＜0
　　图   象 
　　开    口  
　　对 称 轴  
　　顶点坐标  
　　最    值 当x＝   　   时，y有最  　 值 当x＝       时，y有最    值
　　增减性 在对称轴左侧 y随x的增大而　    y 随x的增大而　  
　　在对称轴右侧 y随x的增大而　    y随x的增大而　  
　　4. 二次函数 用配方法可化成 的形式，其中  ＝     ， ＝    .（要求掌握过程）
　　5. 二次函数 的图像是由 图像如何左（右）及上（下）平移而得？. 明确二次函数的平移规律：将抛物线y=ax2＋bx＋c向右平移p个单位，得到的抛物线是y=a(x－p)2＋b(x－p)＋c；向左平移p个单位，得到的抛物线是y=a(x＋p)2＋b(x＋p)＋c（即左正右负）；向上平移q个单位，得到y=ax2＋bx＋c＋q；向下平移q个单位，得到y=ax2＋bx＋c-q（即上正下负）
　　6. 二次函数 中 的符号的确定.（开口方向有a确定，开阔程度有a的绝对值确定，越小越开阔；C为与Y轴的交点横坐标，a、b的符号决定对称轴位置）
　　二、典例分析
　　一、与等腰三角形相关
　　例1、如图，平面直角坐标系中，四边形OABC为矩形，点A、B的坐标分别为（6，0），（6，8）。动点M、N分别从O、B同时出发，以每秒1个单位的速度运动。其中，点M沿OA向终点A运动，点N沿BC向终点C运动。过点N作NP⊥BC，交AC于P，连结MP。已知动点运动了x秒。
　　（1）P点的坐标为（             ，               ）；（用含x的代数式表示）
　　（2）试求 ⊿MPA面积的最大值，并求此时x的值。
　　（3）请你探索：当x为何值时，⊿MPA是一个等腰三角形？
　　例2、如图，在梯形 中， ， ， ， ，梯形的高为 ．动点 从 点出发沿线段 以每秒2个单位长度的速度向终点 运动；动点 同时从 点出发沿线段 以每秒1个单位长度的速度向终点 运动．设运动的时间为 （秒）．
　　（1）当 时，求 的值；（2）试探究： 为何值时， 为等腰三角形．
　　解：（1）由题意知，当 、 运动到 秒时，如图①，过 作 交 于 点，则四边形 是平行四边形．
　　∵ ， ．∴ ．∴ ．∴  ．解得 ． 
　　（2）分三种情况讨论：
　　① 当 时，如图②作 交 于 ，则有 即．∵ ，∴ ，
　　∴ ，解得 ．