约1220字。

　　2.1   整   式（二）
　　【学习目标】
　　1. 理解多项式，整式的概念，会准确确定一个多项式的项和次数.
　　2. 通过列整式，培养分析问题，解决问题的能力
　　【学习重点，难点】
　　1. 重点：多项式以及有关概念
　　2. 难点：准确确定多项式的次数和项
　　【知识链接】（约1分）
　　1. ________________________________ 叫做单项式，例如_______
　　2.－3ab2c7 的系数是 ____________，次数是_________   
　　【学习过程】
　　一、自主学习（约10分）
　　1.认真自学课本p56-58 内容，静思独做将p54 思考的栏目填一填.
　　2．观察课本p54思考中所填的式子
　　2x－3, 3x+5y+2z, 12 ab－πr2, x2+2x+18
　　回答下列问题：
　　（1）它们_______单项式（填“是”或“不是”）
　　（2）这些式子的共同特点是：_____________________________
　　二、问题探究（约5分）
　　自学课本 p57-59有关内容，我能回答下列问题
　　1._________________________________________叫做多项式.
　　2.在多项式中每个单项式叫做_______ ,不含字母的项叫做____   
　　3.在多项式中___________叫做单项式的次数.
　　4.多项式的次数与单项式的次数的区别：__________________
　　_____________________________________________________
　　5.________ 和_________统称为整式.
　　三、合作交流（约5分）
　　先静思独做，各小组再以组长带领解决学习中遇到的困惑问题
　　1.指出下列多项式的项和次数
　　3x+5y+2z,   12 ab－πr2     4x-3,  a4-2a2b2+b4  
　　易错警示：多项式的每一项都包括它前面的符号，最高项的次数是该多项式的次数