《对数》教案2

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  • 资源类别: 苏教版 / 高中教案 / 必修一教案
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  • 更新时间: 2011/4/1 21:57:59
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资源简介:
约1100字。
  第二十二课时 对数(3)
  学习要求 
  1.初步掌握对数运算的换底公式及其简单应用。
  2.培养学生的数学应用意识。
  自学评价
  1.对数换底公式
  2.说明:由换底公式可得以下常见结论(也称变形公式):
  ① ;
  ② ;
  ③ 
  3.换底公式的意义是把一个对数式的底数改变,可将不同底问题化为同底,便于使用运算法则,所以利用换底公式可以解决一些对数的底不同的对数运算。
  【精典范例】
  例1:计算
  (1)
  (2)
  (3)
  分析:这是底不同的对数运算,可考虑用对数换底公式求解。
  【解】
  (1)原式
  (2)原式
  另解:原式(3)原式
  点评: 利用换底公式“化异为同”是解决有关对数问题的基本思想方法,它在求值或恒等变形中起了重要作用,在解题过程中应注意:
⑴针对具体问题,选择恰当的底数;
⑵注意换底公式与对数运算法则结合使用;
⑶换底公式的正用与逆用;
  (4) 变形公式可简化运算。
  例2:1)已知,试用表示
  (2)已知,,用、表示 
  (3)已知,用表示
  【解】(1)
  ∵
  ∴
  (2)∵, 
  ∴
  (3)由,得
  ∴
    点评:当一个题目中同时出现指数式和对数式时,一般要把问题转化,统一到一种表达式上,在求解过程中,根据题目的需要,将指数式转化为对数式,或将对数式转化为指数式,这正是数学数学转化思想的具体表现。
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