约1960字。

　　《单项式除以单项式》教案
　　教学内容
　　本节课主要内容是探究整式除法中的单项式除以单项式．
　　教学目标
　　1．知识与技能
　　会进行单项式除以单项式运算，理解整式除法运算的算理，发展有条理的思考及语言表达能力．
　　2．过程与方法
　　经历整式乘法的逆运算或约分的思想推理出单项式除以单项式的运算法则的过程，掌握整式除法运算．
　　3．情感、态度与价值观
　　培养学生探索的勇气和信念，增强挑战困难的勇气和信心．
　　重、难点与关键
　　1．重点：单项式除以单项式的运算法则．
　　2．难点：理解单项式除以单项式的法则并应用其法则计算．
　　3．关键：运用类比数的运算方法切入到整式乘法的单项式乘以单项式运算法则的理解之中．
　　教具准备
　　投影仪，幻灯片．
　　教学方法
　　采用“引导──发现”法进行教学．
　　教学过程
　　一、创设情境，导入新知
　　【激趣引入】
　　问题提出：林宁今年刚刚3岁，是幼儿园里最聪明的孩子，李老师教他做算术，告诉他5×6=30后，他马就知道30÷5=6，你说他是怎样计算的呢？
　　【学生活动】回答上述问题：林宁利用了除法是乘法的逆运算得出的结果．