约1190字。　　
    教学内容 单项式除以单项式 课型 新授课 课时 2 执教 毛中初三数学组
　　教学目标 1、使学生掌握单项式除以单项式的方法，并且能运用方法熟练地进行计算。
　　2、探索多项式除以单项式的方法，培养学生的创新精神。
　　3、培养学生应用数学的意识。
　　教学重点 单项式除以单项式，多项式除以单项式方法的总结以及运用方法进行计算
　　教学难点 运用方法进行计算以及多项式除以单项式方法的探求
　　教具准备  投影仪，胶片．
　　教学过程 教师活动 学生活动
　　（一）复习与情境导入
　　1、①、叙述并写出幂的运算性质及怎样用公式表示？②、叙述单项式乘以单项式的法则③、叙述单项式乘以多项式的法则。
　　2、x6÷x2=        ， （—b）3÷b =           4y2÷y2 =           (－a)5÷(－a) 3=      yn+3÷yn =        ，  (－xy)5÷(-xy)2 =        ，（a+b）4÷（a+b）2=       ,
　　问　题：地球的质量约为5.98×1024千克，木星的质量约为1.9×1027千克.问木星的质量约是地球的多少倍？（结果保留三个有效数字）
　　解　　（1.9×1027）÷（5.98×1024）
　　＝（1.9÷5.98）×1027-24
　　≈0.318×103＝318.
　　答：木星的重量约是地球的318倍.
　　教师提问：对于一般的两个单项式相除，这种方法可运用吗？
　　概　括：
　　两个单项式相除，只要将系数及同底数幂分别相除就可以了.
　　概　括：
　　两个单项式相除，只要将系数及同底数幂分别相除就可以了. 思考后抢答。
　　抢答
　　先先自主探究，再合作交流说体会。
　　可类似地使用，并说明两个单项式相除的方法。