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　　《完全平方公式》教案
　　教学内容
　　本节课主要内容仍然是完全平方公式的应用，结合平方差公式的运用．
　　教学目标
　　1．知识与技能
　　引导学生通过观察、分析使他们掌握每一个乘法公式的结构特征及公式的含义，会正确地运用这些公式．
　　2．过程与方法
　　通过探索和理解乘法公式，感受乘法公式从一般到特殊的认知过程，拓展思维空间．
　　3．情感、态度与价值观
　　培养良好的分析思想和与人合作的习惯，体会到数学算理的重要价值．
　　重、难点与关键
　　1．重点：正确应用乘法公式（平方差公式，完全平方公式）．
　　2．难点：对乘法公式的结构特征以及内涵的理解．
　　3．关键：对公式的结构特征进行具体的分析，从中感悟公式的特点并加以概括．
　　教具准备
　　投影仪，幻灯片．
　　教学方法
　　采用“精讲．精练”的教学方法，增强教学的有效性．
　　教学过程
　　一、回顾交流，拓展延伸
　　【教师提问】
　　1．请同学们说一说平方差公式与完全平方公式的内容．
　　2．这两个公式有什么区别？如何使用？
　　【学生活动】踊跃发言．
　　1．平方差公式：（a+b）（a－b）=a2－b2
　　完全平方公式：（a±b）2=a2±2ab+b2
　　这里的字母a、b可以是数、单项式、多项式．