约2870字。

　　《完全平方公式》教案
　　教学内容
　　本节课主要内容是探索某些特殊形式的多项式相乘，引入完全平方公式（a±b）=a±2ab+b．
　　教学目标
　　1．知识与技能
　　会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的运算，形成推理能力．
　　2．过程与方法
　　利用多项式与多项式的乘法以及幂的意义，推导出完全平方公式．掌握完全平方公式的计算方法．
　　3．情感、态度与价值观
　　培养学生观察、类比、发现的能力，体验数学活动充满着探索性和创造性．
　　重、难点与关键
　　1．重点：完全平方公式的推导和应用．
　　2．难点：完全平方公式的应用．
　　3．关键：从多项式与多项式相乘入手，推导出完全平方公式，利用几何模和割补面积的方法来验证公式的正确性．
　　教具准备
　　投影仪，幻灯片，制作边长为a和b的正方形以及长为a宽为b的纸板．
　　教学方法
　　采用“情境──探究”教学方法，让学生在所创设的情境中领会完全平方公式的内涵．
　　教学过程
　　一、创设情境，导入新知
　　【激趣辅垫】
　　寓言故事：请一位学生讲一讲《滥竽充数》的寓言故事．
　　【学生活动】由一位学生上讲台讲《滥竽充数》的寓言故事，其他学生补充．（气氛活跃）
　　【教师活动】学生讲完寓言之后，表扬这位一，并提出：你们从故事中学到了什么道理？（寓德于教）
　　【学生发言】比喻没有真才实学的人，混在行家里充数，或以次货充好货．