约2040字。

　　《单项式与多项式相乘》教案
　　教学内容
　　本节课主要内容是探究整式乘法中的单项式与多项式相乘．
　　教学目标
　　1．知识与技能
　　让学生通过适当尝试，获得一些直接的经验，体验单项式与多项式的乘法运算法则，会进行简单的整式乘法运算．
　　2．过程与方法
　　经历探索单项式与多项式相乘的运算过程，体会乘法分配律的作用和转化思想，发展有条理地思考及语言表达能力．
　　3．情感、态度与价值观
　　培养良好的探究意识与合作交流的能力，体会整式运算的应用价值．
　　重、难点与关键
　　1．重点：单项式与多项式相乘的法则．
　　2．难点：整式乘法法则的推导与应用．
　　3．关键：应用乘法分配律把单项式与多项式相乘转化到单项式与单项式相乘上来，注意知识迁移．
　　教具准备
　　投影仪，幻灯片，硬纸板，学具：硬纸板，剪刀．
　　教学方法
　　采用“情境──探究”教学方法，让学生直观地理解单项式与多项式相乘的法则．
　　教学过程
　　一、回顾交流，课堂演练
　　1．口述单项式乘以单项式法则．
　　2．口述乘法分配律．
　　3．课堂演练，计算：
　　（1）（－5x）•（3x）2       （2）（－3x）•（－x）    （3） xy• xy2
　　（4）－5m2•（－ mn）     （5）－ x4y6－2x2y•（－ x2y5）
　　【教师活动】操作投影仪，组织练习，关注中下水平的学生．
　　【学生活动】先独立完成上述“演练题”，再相互交流，部分学生上台演示．