2010年高三数学二轮专题复习——数列部分

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 通用 / 高中教案 / 高考复习教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 450 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2010/5/24 18:09:37
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: chongyangh1999 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约5320字。

  2010年高三数学二轮专题复习——数列部分
  一、专题热点透析
  本专题是高中数学的重点内容之一 ,也是高考考查的热点。高考中着重考查运算能力、逻辑思维能力及分析问题、解决问题的能力。其中,选择题、填空题突出“小、巧、活”的特点,而解答题多以中、高档题目出现。透析近年高考试题,本专题的命题热点为:等差,等比数列的概念、性质、通项公式、前n项和公式的应用;利用数列的前n项和 与通项 的关系解题;数列的求和问题;递推数列问题;数列应用问题;数列与函数、三角、不等式的综合问题;数列与平面解析几何的综合问题,等等。
  二、热点题型范例
  题型一、等差、等比数列综合问题
  例1.数列 中, , ( 是常数, ),且 成公比不为 的等比数列.(错误!未找到引用源。)求 的值;(错误!未找到引用源。)求 的通项公式.
  解:(错误!未找到引用源。) , , ,
  因为 , , 成等比数列,所以 ,解得 或 .
  当 时, ,不符合题意舍去,故 .
  (错误!未找到引用源。)当 时,由于 , ,…………, ,
  所以 .
  又 , ,故 .当 时,上式也成立,
  所以
  例2.若 都是各项为正的数列,对任意的正整数 都有 成等差数列 , 成等比数列。
  (1)试问 是否是等差数列?为什么?
  (2)求证:对任意的正整数 成立;
  (3)如果 ,求 。
  解:依题意 ……①有   ……②
  (1)∵ ,∴由②式得 从而 时,
  代入① ,∴ ∴ 是等差数列。
  (2)因为 是等差数列∴ ∴
  (3)由 及①②两式易得 ∴ 的公差
  ∴ ∴ ………………③
  又 也适合③、∴ 
  ∴   ∴
  变式:
  数列{an}中,a1=8,a4=2且满足an+2=2an+1-an,(n∈N*)  
  (1)求数列{an}的通项公式;
  (2)设Sn=|a1|+|a2|+…+|an|,求Sn;
  (3)设bn= (n∈N*),Tn=b1+b2+……+bn(n∈N*),是否存在最大的整数m,使得对任意n∈N*均有Tn> 成立?若存在,求出m的值;若不存在,说明理由。
  解   (1)由an+2=2an+1-an an+2-an+1=an+1-an可知{an}成等差数列,d= =-2,∴an=10-2n
  (2)由an=10-2n≥0可得n≤5,当n≤5时,Sn=-n2+9n,
  当n>5时,Sn=n2-9n+40,故Sn=

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源