约2370字。

　　《数据的分析》复习教案
　　教学目标
　　知识目标：1、理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义；
　　2、使学生掌握极差和方差的计算方法
　　3、会用样本平均数、方差估计总体的平均数、方差。
　　能力目标：能用计算器的统计功能进行统计计算，体会计算器的优越性。
　　情感目标：通过解决实际问题，让学生体会数学与生活的密切联系。
　　教学重点难点
　　重点：加权平均数与方差的计算
　　难点：方差的计算
　　课堂教与学互动设计
　　[知识结构]
　　本章知识展开的结构框图
　　本章知识的展开顺序如下图
　　本章主要研究平均数（主要是加权平均数）、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。
　　具体来讲，有如下知识点：
　　1.进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义；
　　2.会计算加权平均数，理解“权”的意义，能选择适当的统计量表示数据的集中趋势；