约2450字。
      从力做的功到向量的数量积（第一课时）
　　广东省江门市江海中学   董艳丽
　　●教学目标　
　　1．通过实例，正确理解平面向量的数量积的概念，能够运用这一概念求两个向量的数量积，并能根据条件逆用等式求向量的夹角；
　　2．掌握平面向量的数量积的5个重要性质，并能运用这些性质解决有关问题；
　　3．通过平面向量的数量积的重要性质猜想与证明，培养学生的探索精神和严谨的科学态度以及实际动手能力；
　　4．通过平面向量的数量积的概念，几何意义，性质的应用，培养学生的应用意识.
　　●教学重点
　　平面向量的数量积概念、性质及其应用
　　●教学难点
　　平面向量的数量积的概念，平面向量的数量积的重要性质的理解
　　●教学方法
　　启发引导式
　　启发学生在理解力的做功运算的基础上，逐步理解夹角、射影及向量的数量积等概念，并掌握向量的5个重要性质。
　　●教具准备
　　多媒体辅助教学
　　●教学过程
　　教学环节 教学程序 教学设想
　　创设情境 通过前面的学习，我们知道两个向量可以进行加减法运算，两个向量之间能进行乘法运算吗？找找物理学中有没有两个向量之间的有关乘法运算？ 创设问题情境，激发学生的学习欲望和要求。
　　新课引入 在物理学中，力F对物体做的功为 ，功W可以看成是向量F、s的某种运算有关，而这个运算结果的正负与这两个向量的夹角有关。从而引出两个向量的夹角的概念。 通过对力做功的分析引出两个向量的夹角，过渡比较自然。